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足量運動及運動時間點對高中生體適能、創造思考能力與數學學科成就之影響 The Effect of the Sufficiency and Timing of Physical Exercise on High School Students’ Physical Fitness, Creative Thinking, and Mathematics Achievement

Autor: 吳品錞 Pin-Chun Wu, 楊雅婷 Ya-Ting Carolyn Yang, 楊宜青 Yi-Ching Yang

Publikováno v: Bulletin of Educational Research, Vol 59, Iss 3, Pp 101-139 (2013)

本研究之目的在探討足量運動與運動時間點對高中生體適能、創造力思考能力及數學學科成就之影響，採前後測準實驗設計，以抽取臺北市都會型女子高中三個高一班級，共113位學生為樣本�

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