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福岡教育大学紀要. 第三分冊, 数学・理科・技術科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part III, Mathematics, natural sciences and technology. 71:71-79
幼児教育において食育は環境教育とも関連する重要な内容の一つである。食育は,栽培活動に始まり,食材を知りながら正しい食を理解するまでの広い範疇をその対象としているが,教
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地域研究 = REGIONAL STUDIES. 59:1-11
本稿では茨城県土浦市において,レンコン農家によるハス田の環境認識とレンコンの収穫時期に着目してレンコンの栽培方法を詳述し,土浦市が日本最大のレンコン栽培地として発展し
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日本教育工学会論文誌. 40:173-176
本研究は,中学校技術・家庭科技術分野を対象に,ゴールベースシナリオ(GBS)理論を用いて,栽培-技術におけるトレードオフの理解を促すことのできるシナリオゲーム教材の開発を
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佐賀大学教育実践研究. 33:487-494
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地域研究 = REGIONAL STUDIES. 55(1・2):4-19
本研究の目的は,岡山県南部における備南千両ナス栽培の推移や栽培農家の経営環境を総合的に明らかにし,その課題を考察することである.岡山県産の野菜のうち,ナスは最多の販売
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佐賀大学教育実践研究. 32:359-364
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論文(Article)
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Autor:
HOSSAIN, Md. Amzad, Subtropical Field Science Center, Faculty of Agriculture, University of the Ryukyus
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南方資源利用技術研究会誌 = Journal of the society tropical resources technologists. 24(1):1-10
ウコン類(Curcuma sp.)は,熱帯及び亜熱帯地域で広く栽培されるショウガ科の多年草で,根茎は四千年以上前から天然の香辛料・染料・医薬・化粧品として利用されてきた.日本にはおよそ六百
Autor:
Hokama, Kazuo
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沖縄農業. 41(1):65-73
論文
Autor:
Hokama, Kazuo
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沖縄農業. 41(1):55-64
論文
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沖縄農業. 40(1):41-50
沖縄県におけるハウス栽培パッションフルーツの整枝法と栽植密度を検討した.結果は以下の通りであった.1.1枝当たり節数は枝を垂らす整枝法で14.4~14.6と多く,枝を上げる整枝法は