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pro vyhledávání: '"核心課程"'
Autor:
于承平 Cheng-Ping Yu
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 11, Iss 2, Pp 1-25 (2018)
芬蘭國家基本教育核心課程目標在於使學生了解真實現象，亦即真實世界無法僅以單一主題課程即能充分學習，其目的在於運用功能性方法以擴展學生世界經驗，強化學習動機並使其更具意
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https://doaj.org/article/bf9343ad707f4ab58bf4574dedeb9759
Autor:
陳杏枝 Hsin-Chih Chen, 游家政 Chia-Cheng Yu
Publikováno v:
Bulletin of Educational Research, Vol 61, Iss 1, Pp 69-100 (2015)
本文以臺灣某私立綜合大學（以下簡稱T大）通識教育課程架構為研究對象，文獻回顧釐清兩種常被提及的通識教育課程規劃和運作模式：「核心課程」和「分類選修」，並且指出「核心課程
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::6b5f837dd4471a229bdaef9a6577e201
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=402559
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