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pro vyhledávání: '"校内研修"'
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千葉大学教育実践研究 = Research in Teaching Strategies and Learning Activities : A Bulletin of the Center for Research and Development in Teacher Education Faculty of Education, Chiba University. 26:45-54
［要約］本研究は、教員の資質能力の向上を図る校内研修を継続的・自律的に行えるように支援する校内研修コンサルタントの活用について、分析、考察した実践研究である。当該小学
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0ac4e724f106804916d7d29ecbd75f06
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121579/
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Autor:
SUGWARA, Wataru, SATOH, Shuji
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 45:71-83
学校には，様々な年代や経験を積んだ教員が集まっており，学校の教育力の維持のため には，ベテランのもつ力を中堅教員や若手教員につなげるとともに，教員一人ひとりが世 代を超
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7229a8f6c5be52628f18d3b8fb0bc381
http://hdl.handle.net/10295/00006401
http://hdl.handle.net/10295/00006401
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富山大学教育学部紀要 = Memoirs of the School of Education University of Toyama. 1(2):33-52
校内研修についてＡ市の若手・中堅教員の実態調査を行った。その結果と先行研究を基に、1回30分で行える若手研修の枠組みをつくった。翌年、若手教師が発するテーマを若手研修の中
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ec9104db6d774e01d109318292521765
http://hdl.handle.net/10110/00022384
http://hdl.handle.net/10110/00022384
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福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 13:355-362
本研究は，「学年メンタリング」を中心としたＯＪＴの充実を通して，若年教員の人材育成の在り方を究明することを目的としている。そのため，人材育成の柱として校内研修の主題研
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f2011fea9addcbe2155f9f21d6ea962b
http://hdl.handle.net/10780/00002873
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Publikováno v:
高度教職実践専攻（教職大学院）紀要. 7:35-45
本稿では，問題駆動型の授業研究に対して学校教員から出される可能性がある意見を取り上げて回答や考察を行うことで，授業研究に対する考察を深めることを目的とした。研究主任と
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https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2019834
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大分大学教職大学院研究報告. 6:157-166
本研究は,「学校組織における教育課題の共有」を目的とした校内研修(学校課題解決型の校内研修)の在り方について,知識創造論の立場から考察することである。本研究では,管理職や教
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http://hdl.handle.net/10559/17133
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東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science. 74:286-295
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http://hdl.handle.net/2309/00179992
http://hdl.handle.net/2309/00179992
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和歌山大学教育学部紀要. 人文科学. 73:41-48
Teacher training for elementary school foreign language education has been conducted since the announcement of the Course of Study for elementary schools in2017. There are basically two forms of teacher training : Off the Job Training（Off-JT）and
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http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4911
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和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 7:31-38
本研究の目的は、現職教育への取り組みの事例を検討することで、研究推進委員会を中心とした分散型リーダーシップへの移行を叙述することである。ミドルリーダーであり、研究主任
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4fd5b7efd92287343d40d246fa618645
http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4985
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Autor:
ノザキ, ダイスケ, ミゾベ, カズシゲ, NOZAKI, Daisuke, MIZOBE, Kazushige
Publikováno v:
兵庫教育大学学校教育学研究. 35:81-88
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1d9a1c7172e294262dd82038a5829ac2
http://hdl.handle.net/10132/00020176
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