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pro vyhledávání: '"校内研修"'
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大分大学教職大学院研究報告. 6:157-166
本研究は,「学校組織における教育課題の共有」を目的とした校内研修(学校課題解決型の校内研修)の在り方について,知識創造論の立場から考察することである。本研究では,管理職や教
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鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education. 17:41-47
本研究の目的は小学校プログラミング教育に精力的に取り組んだ小学校(以下,事例校)の授業研究と校内研修から,小学校プログラミング教育に関する校内研修と,小学校プログラミン
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令和元年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集. :33-36
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令和元年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集 : 33-36(2020)
令和元年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集 : 33-36(2020)
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教師教育研究 = Studies in and on Teacher Education. 15:43-55
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弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報. 4:57-66
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宮崎大学教職大学院年報. 2:52-58
本報告は、教員研修プログラムの開発や校内研修の充実に資する地域貢献のあり方に関する基礎的研究の一環として行ったFD実践である。
Autor:
ITO, Mitsutoshi, SATOH, Shuji
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秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学. 77:59-67
Responding to complex, diversified, and serious educational issues, realizing an educational curriculum to acquire the qualities and abilities required by children, and "work style reform" to secure time to face children, the key word that connects a