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pro vyhledávání: '"林福來 Fou-Lai Lin"'
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 2, Pp 37-72 (2023)
本研究旨在探究盲生於遊戲式數學活動中的困難,以及教學者如何在遊戲式數學活動中進行有效的介入。研究者參照Dienes的數學學習歷程六階段,界定盲生在遊戲中的學習任務。並透過主題
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https://doaj.org/article/64374e5f27154d7896dbfc19c2d58d03
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 67, Iss 4, Pp 177-219 (2022)
本研究目的在探討高中職學生參與科學探究文創工作坊後,科學探究自我效能之差異性與中介效果表現。科學探究文創工作坊於臺灣北、中、南三區辦理,藉以培養高中職學生對於自然科學
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https://doaj.org/article/1d839bbbb4934f969672ef17c0ea51e4