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pro vyhledávání: '"李曉雯 Hsiao-Wen Li"'
Autor:
李曉雯 Hsiao-Wen Li, 林建隆 Jang-Long Lin
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 12, Iss 2, Pp 125-152 (2019)
本研究旨在發展質性解題策略，並對台灣中部某所國中九年級學生進行質性解題策略教學，試著改變學生看待問題的方式，讓學生瞭解解題時質性分析的重要，進而提升解題能力。本研究的
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90e9a130596a4771a007e856376b8b6a
