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pro vyhledávání: '"李勁霆 Ching-Tin Lee"'
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 14, Iss 2, Pp 91-118 (2021)
本研究旨在了解幼兒園教師知覺園長（園主任）教學領導、教師專業學習社群與教師教學效能的現況以及探討三者之間的關係。研究方法為文獻分析與問卷調查法，研究對象為臺灣地區公立
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https://doaj.org/article/6bf05d06d1aa453e82be19c1c2a07d73
