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pro vyhledávání: '"有効な授業の要素"'
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大阪教育大学紀要 第V部門:教科教育. 43(1):51-56
小学校第6学年に児童を対象に「物の燃え方と空気」についての実験授業を実施し,理科学習への意識の違いにより,個々の現象面をつなぐイメージを与えられた場合の効果に差異がみられ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ff04cd3976a3c0ccd3f008834e0cf1ce
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/6409
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/6409
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大阪教育大学紀要 第V部門:教科教育. 42(2):193-197
小学校第6学年の児童を対象に「物の燃え方と空気」についての実験授業を実施し,学習で得た知識をもとにガスバーナーの操作について予想させ,燃えるという現象から実験で使用した装
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http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/6397
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Publikováno v:
大阪教育大学紀要 第V部門:教科教育. 42(1):27-33
小学校第5学年の児童を対象に「動くもののはたらき」の授業を実施し,振り子および衝突に関するそれぞれの現象について,おもりの動きを身体表現させてイメージをもたせることの効果
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http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/6388
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