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The History of Japan’s Efforts to Enhance the Attractiveness of High School Education: How a Local Educational Project in Shimane Prefecture Influenced National Policy
Publikováno v: 山陰研究. :1-112
本稿は、高校魅力化を分析し、高校教育改革の段階が「量的拡大期の画一化と中央集権化」から「質的充実期の個性化と多様化」を経て、「人口減少期に現れた特色化・魅力化」へと展
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fb5f3d24759da7d54393d214e4ab3b86
http://ir.lib.shimane-u.ac.jp/54311
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コウトウ ガッコウ フツウカ ノ キョウカ ジョウホウ ノ ヘンセン ト カダイ レイワ 4ネンド 2022ネンド カラ ノ ジッシ オ フマエテ
Publikováno v: 情報学. 18(1-2):36-51
新学習指導要領の実施に伴い、高等学校普通科の教科「情報」は令和4年度(2022年度)入学生から新たに「情報I」として全員必修となる。本稿では、この教科「情報」の変遷とその背景を
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::34439d32c8eadb25491aa368aabad52d
https://dlisv03.media.osaka-cu.ac.jp/il/meta_pub/G0000438repository_13494511-18-1_2-36
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戦後における私立高等学校の自己変革 : 1970年代以降、とりわけ普通科コース制を中心として
Publikováno v: 公教育システム研究. 20:81-105
この論文は、私立学校の中等教育とりわけ高校教育について制度的に明らかにしようとするものである。とくにその教育内容に着目する。 私学の中等教育研究は教育法規に着目したもの
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::97e28fc36f1097fcb51b2cfd45b99c10
http://hdl.handle.net/2115/82618
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A Study on school management for the implementation of characteristic educational activities ─ A case of interdisciplinary and exploratory learning in SEKI high school ─
Publikováno v: 岐阜女子大学紀要 = BULLETINOFGIFUWOMEN’SUNIVERSITY. 50:11-25
2022年実施の学習指導要領，教育再生実行会議の示す高等学校教育改革の柱は，コンピテンシーベースの教育内容への改善と高等学校普通科の改革である。普通科はこれにより「学際的で
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bb6c95d4ce99f286e727a913e8cee0d6
http://id.nii.ac.jp/1464/00000095/
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Examining the Yamaguchi University enrollment model
Autor: Hayashi, Hiroko
Publikováno v: 大学教育. 18:10-22
2021年度入試からの実施を目指した大学入試改革は, 改革の柱であった大学共通テストにおける記述式問題の導入, 大学入試英語成績提供システムの導入, 大学入試の選抜資料として高校調
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ecc14f5b07387b16f320389b7d30e1f0
https://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28974
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職業生活への円滑な移行に向けた効果的な職業教育の在り方 : 創価教育学の視点を生かした知的障害特別支援学校高等部における職業教育の充実発展
Publikováno v: 創大教育研究. 26:75-88
「障害者の権利に関する条約」締結後（2014. 1. 20批准），法整備を含めてノーマライゼーションの流れが学校教育においても加速度を増し，知的障害特別支援学校高等部の就職率が改善
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::08bba5e42d3a952a0102d78a6e792b3c
http://hdl.handle.net/10911/00039070
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