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pro vyhledávání: '"日本語教師養成"'
Autor:
一橋日本語教育研究会
Publikováno v:
一橋日本語教育研究. 11:9-17
近年，日本語教師の資格制度の制定に向けた議論が進んでいる。平成30 年3 月，文化庁から発表された「日本語教育人材の養成・研修の在り方について（報告）」において，「日本語教
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a9ed3cd948c8723ac86ccce05005deb2
https://hdl.handle.net/10086/79770
https://hdl.handle.net/10086/79770
A Study on the Development of Self-education Skills in the Japanese Language Teacher Training Course
Publikováno v:
国際教育研究センター紀要 = Bulletin of International Education Research Center Kobe Shinwa Women’s University. 7:25-39
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e3573142de85be5755823fadd9df9290
http://id.nii.ac.jp/1452/00003526/
http://id.nii.ac.jp/1452/00003526/
Publikováno v:
琉球大学大学教育センター報. (24):79-84
本稿では、近年の日本語教育をめぐる政治的状況を踏まえ、日本語教員養成課程のあり方について考える。具体的にはまず、いわゆる「公認日本語教師」の資格を取得する際に定められ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fbac3a22d7a0fa291af906c31d9ef7c3
https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2017946
https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2017946
Autor:
YAMAMOTO, Tadayuki
Publikováno v:
通信教育部論集. 25:71-91
「教科書で教える」ことは日本語教育の基本姿勢とされるにもかかわらず、定義が曖昧で、人によってその捉え方が異なる。一般教科、英語、国語などと比較しながら、「教科書で教え
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::dd887210fcbc1302e5f9ee90f20ccabb
http://hdl.handle.net/10911/00040915
http://hdl.handle.net/10911/00040915
Publikováno v:
桜花学園大学学芸学部研究紀要 = Journal of the School of Liberal Arts（JSLA). 16:7-17
This paper is about the "2020 Volunteer Japanese Teacher Training Course" and the "2021 Volunteer Japanese Teacher Training Course" that were implemented as one of the collaboration projects of the industry-academia collaboration agreement concluded
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1e0daa1ccba80b6674136fbeef195739
http://id.nii.ac.jp/1537/00000309/
http://id.nii.ac.jp/1537/00000309/
Publikováno v:
愛知教育大学研究報告. 人文・社会科学編. 71:1-9
本研究では，日本語教育の専門科目の授業で実施した日本語オンライン教材の制作を通じて，学生がどのようなことを学んだかを考察した。授業では，日本語初級後半レベルのオンライ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f028eab3a93110af99b43dff0bf76449
http://hdl.handle.net/10424/00009362
http://hdl.handle.net/10424/00009362
Publikováno v:
関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies. 26:89-106
In this report we discuss the Japanese language education training which was offered as a new course for undergraduates of the Faculty of Letters and explore what the Japanese teacher trainees learned and how they changed through taking this course.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1055c0396c68d3c85c8276f744ac000c
https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/22315
https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/22315
Autor:
一橋日本語教育研究会
Publikováno v:
一橋日本語教育研究. (9):47-60
文化庁は日本語教育人材が備えるべき資質・能力として「多様な言語・文化・社会的背景を持つ学習者と接する上で，文化多様性を理解し尊重する態度」を掲げている。その態度育成の
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9542bedd6a8fd15d7e65d5ef30766f78
https://hdl.handle.net/10086/71523
https://hdl.handle.net/10086/71523
Publikováno v:
愛知教育大学研究報告. 人文・社会科学編. 69:19-27
本研究では、日本語教師養成のための授業で実施した模擬授業について、受講学生（実習生）がどのようなことを学んだかを考察した。この授業は、日本語教授法に関する理論と実践の
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::aa9c186325bd0af55a6ed2881018d537
http://hdl.handle.net/10424/00009038
http://hdl.handle.net/10424/00009038
Publikováno v:
共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal. 16:165-176
本学の日本語教育実習では、小学校で外国人児童を対象とした学習支援を行う。実習中は、児童の文化的背景、母語、日本語習得状況等を考慮して活動する必要があり、また、複雑かつ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b910cf66bd849aceeb7e4936b74c7876
http://id.nii.ac.jp/1710/00000158/
http://id.nii.ac.jp/1710/00000158/