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Autor:
施又瑀 Yu-Yu Shih
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 18, Iss 2, Pp 89-134 (2018)
本研究旨在探討臺灣中部一所小學的校長實踐社會正義領導的動機、理念、推動策略、遭遇困難與解決之道。本研究採用個案研究法,研究工具包括半結構式訪談與文件分析。研究發現如下
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a140415db3f348a5807919999cf59f61