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A study on cross-curricular learning to nurture the qualities and abilities for writing in elementary school Japanese language classes（1）

Autor: NARITA, Masaki

Publikováno v: 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 45:15-24

本論文は，「小学校国語科『書くこと』の資質・能力を育てる教科等横断的な学習に関する研究」として採択された，科学研究費補助金助成研究（基盤研究（C）22K02538）の 1 年目（令和

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5c1c57fe26413932086742f587acff10
http://hdl.handle.net/10295/00006396

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Relationship Between English Vocabulary Size and Learning Strategies of Junior High School Students : From the Perspective of Combining Vocabulary Learning Strategies

Publikováno v: 宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training. 4:121-128

本研究の目的は，中学生が英語の語彙を学習する際に使用する語彙学習方略と，彼らの有する英語の語彙サイズとの関連を明らかにすることである。中学3年生38名を対象に語彙学習方略�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3749712e98bd772aa39cf77e993e0db7
http://id.nii.ac.jp/1138/00001559/

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The Formation Process of Self-Regulated Learning Attitude in the First Year of Speech-Language-Hearing Therapists Training Course

Publikováno v: 東北文化学園大学医療福祉学部リハビリテーション学科紀要 : リハビリテーション科学 = Rehabilitation science : memoirs of the Tohoku Bunka Gakuen University Faculty of Medical Science & Welfare, Department of Rehabilitation. 19(1):17-27

自己調整学習の形成を目指す教育は、言語聴覚士養成の重要な課題である。しかし、言語聴覚士養成教育における自己調整学習に関する具体的報告は乏しい。本研究では、言語聴覚士養�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c71b31f6829fd08e9233d5d886d3ccaa
http://id.nii.ac.jp/1224/00001013/

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小学校外国語における個別最適な学びを実現する授業構成の検討

Publikováno v: 比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究 = Review of the Research on Teachers Training. 9:140-147

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::415c4983aba4c0ed6324ab5785138a2e
http://id.nii.ac.jp/1819/00002459/

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Characteristics of the Subject Matter education that Lead to Goals in Analog Games

Publikováno v: 日本福祉大学全学教育センター紀要 = JOURNAL OF UNIVERSITY EDUCATIONAL CENTER, Nihon Fukushi University. 11:41-46

Research on education using games has received much attention in recent years. Studies have shown that thinking about game strategy has a positive impact on "motivation" and "thinking skills". Prior research has analyzed analog games about subject ma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::38c39af84476d3f9b3b7aa98947b6dfd
http://id.nii.ac.jp/1274/00003708/

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学生の英語能力と動機づけ・主体的な学習時間向上プログラムの効果検証

Publikováno v: 比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究 = Review of the Research on Teachers Training. 9:42-47

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0a221aa0228548075f0792fa342f213b
http://id.nii.ac.jp/1819/00002451/

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A Trial Practice of Guidance Lessons and Individual Support to Promote Learning Motivation among Junior High School Students

Publikováno v: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 13:47-54

本研究では，生徒の学習意欲を引き出す手立てを見出すことを目的とし，公立A 中学校３年生34 名を対象に定期テストに向けたガイダンス授業を全体に行い，効果的な定着に向け，生徒�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ea4e658c6c136b67f89e5bcaa31ef600
http://hdl.handle.net/10780/00002815

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