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Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 142:199-212
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9facbb86c136445a00340ade5b4b6818
http://hdl.handle.net/2115/90081
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Autor:
Izumi, Komiya, Yuki, Asaba
Publikováno v:
GR-同志社大学グローバル地域文化学会紀要 = Doshisha Global and Regional Studies Review. 20:75-109
ローカルな文脈の正統性と国際的な介入の関係は、アフガニスタンへの介入の失敗をきっかけにクローズアップされるようになった。本稿では、紛争を解決し、現地の人々から見て長期
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http://id.nii.ac.jp/1707/00029548/
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専修人間科学論集. 社会学篇. 13:51-74
本稿は、筆者の「都市エスニシティ論」における一連のエスノグラフィックな研究(広田,1997[旧版];広田[新版],2003b;広田・藤原,2016[共著])で描いてきた「生き方」とその「理論的世界」お
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http://id.nii.ac.jp/1682/00013507/
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東洋大学文学部紀要. 教育学科編. 48:69-78
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都留文科大学大学院紀要 = 都留文科大学大学院紀要. 27:111-130
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http://id.nii.ac.jp/1679/00000870/
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大東文化大学紀要. 人文科学. 61:355-368
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http://opac.daito.ac.jp/repo/repository/daito/54256/
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地域産業論叢. 18:21-30
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https://okiu1972.repo.nii.ac.jp/records/3285
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言語と文化：愛知大学語学教育研究室紀要 = LANGUAGE AND CULTURE : Bulletin of Institute for Language Education. 47:107-128
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http://id.nii.ac.jp/1082/00011189/
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神戸医療未来大学紀要. 23(1):63-77
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https://kinwu.repo.nii.ac.jp/records/392
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福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 12:65-78
本研究の目的は，公民的資質の育成を目指した中学校社会科授業実践において問題解決学習を通して，具体的な生徒の姿で実証的検討を行うことである。特に「社会の文脈」と「生徒の
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::aa493914aaca09b06b24c52e99462e35
http://hdl.handle.net/10780/00002603
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