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東都大学紀要 = Tohto University bulletin. 11(1):93-101
公衆衛生看護学実習(学校保健実習、地域保健実習)は保健師課程の学生が4年次に履修する科目であるが、2020年度はCOVID-19の影響で現場の状況から実習受け入れ困難となった施設もあり変
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東都大学紀要 = Tohto University bulletin. 11(1):115-123
本研究は、助産学実習のうち学内実習における実習プログラムにおいて、助産過程の展開と実践の能力を獲得し、質を担保するため教育方略について検討することを目的とした。学内実
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東都大学紀要 = Tohto University bulletin. 11(1):153-158
実践能力を訓練する実習科目は、看護基礎教育において重要なカリキュラムである。2020年3月COVID-19の拡大により、全国的に臨床施設での臨地実習の多くが中止となった。A大学における
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鹿児島純心女子大学看護栄養学部紀要 = Bulletin of Faculty of Nursing and Nutrition, Kagoshima Immaculate Heart University. 25:1-11
【目的】健康回復支援実践(基礎)(以下成人実習とする)における学生の学習経験を検討し学習効果を確認し,次年度以降の実習に反映させることである。【方法】成人実習を受講した看護
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慶應義塾外国語教育研究. 18:103-112
1 はじめに 2 外国語学習と自然言語処理技術 3 自然言語処理を用いた学びの振り返り 4 まとめと展望
研究ノート
研究ノート
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岐阜赤十字病院医学雑誌 = Medical Journal of Japanese Red Cross Gif Hospital. 29(1):33-38
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旭川赤十字病院医学雑誌. 31:39-41
S病棟は脳卒中センターであり、意識障害や麻痺等により自ら口腔ケアを行うことができない患者が多く、看護師は口腔ケアを1日4回実施しているが、意識障害により開口に協力が得られ
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埼玉医科大学看護学科紀要 = Bulletin of School of Nursing, Saitama Medical University. 10(1):81-88
本学(医科大学看護学科)では2014年度より、成人看護学の学内演習(技術演習、看護過程)において臨床看護師と協働した授業を行っており、今回、その効果を明らかにすることを目的に、
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東都医療大学紀要 = Tohto University bulletin. 6(1):41-48
限られた実習環境の中で学生が主体的に学び、実習目的を達成し卒業後も学び続けていける自己教育力を高められるよう、看護統合実習(小児)「看護管理・チーム医療」にポートフォリ