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pro vyhledávání: '"教育的地位"'
Autor:
Kubota, Shigeru, Naoi, Michiko
Publikováno v:
総合都市研究. 52:27-42
本稿においては、子の学校歴における性差について分析することにより、性という変数が、教育システムを媒介として序列化されていくプロセスを明らかにする。子の学校歴については