Výsledky vyhledávání - "教育改革"

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政治革命下的教育變革：民國初期教育制度的再造（1912-1916） Educational Transformation During the Political Revolution: Restructuring the Education System in Early Republican China (1912-1916)

Autor: 周愚文 Yu-Wen Chou

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 4, Pp 67-93 (2023)

以往教育研究多注意國家太平時期的發展，較少關注政局動盪下的教育變革。1912年1月中華民國建立，但因民初政局未穩，為因應開學所需，新設教育部只得儘速修改前清癸卯學制後發布命�

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乘勢而起？「翻轉教育」在臺灣觸發與構連歷程之脈絡性分析 Rising With the Momentum? The Contextual Analysis of Initiating and Networking Process of 'Flipped Education' in Taiwan

Autor: 李淑菁 Shu-Ching Lee, 蘇品如 Pin-Ru Su

Publikováno v: 臺灣教育社會學研究, Vol 22, Iss 1, Pp 51-98 (2022)

在1990年代第一波教改行動之後，20年後新一波看似由下而上的翻轉教育在臺灣的教育現場掀起了波瀾，正逐漸改變教與學的圖像。隨著第一波教改對教育的鬆綁解構、九年一貫課程改革、108�

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教育體制改革下行政組織的轉型：晚清省級教育行政制度的再造 Educational Administration Transformation as Educational System Reform: Reconstructing the Provincial Administration System of the Education Department in Late-Qing China

Autor: 周愚文 Yu-Wen Chou

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 67, Iss 1, Pp 95-121 (2022)

二十世紀各國推動教育制度改革時，常連帶改革教育行政制度。本文以中國晚清「癸卯學制」的頒行為例，採史學方法，透過耙梳、分析與考證一手官方文獻及報刊，探究變革的原委、新制�

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菲律賓新高中教師的需求感知：從國家教育改革微觀層面看新義務的混合方法研究Perceived Demand Experienced by New Senior High School Teachers in the Philippines: A Mixed Methods Study on the Microlevel Novel Obligations of National Education Reform

Autor: Allan B. I. Bernardo, Barbara Wong-Fernandez, Carissa M. Enteria, Mateo D. Macalaguing, Henry G. Magat

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 66, Iss 2, Pp 265-288 (2021)

2016年，菲律賓國會頒布法律實施新的高中計畫，將基礎教育週期增加了兩年。作為這項國家改革的一部分，學校必須招募和培養第一批高中教師以實施新課程。本研究採用混合方法，通過分

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新學制推行以來香港數學教育的發展與挑戰 The Development and Challenges of Mathematics Education in Hong Kong since the New Academic Structure

Autor: 張僑平 Qiao-Ping Zhang

Publikováno v: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 1, Pp 41-60 (2021)

自2009年開始香港教育當局推行新的中學學制，學校課程的核心科目和內容，以及相應的升學考試都發生了改變。在十年的發展歷程中，伴隨著數位學習、STEM教育等議題在學校大力推行，香�

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H. Mann公共教育普及的理念與實踐 Horace Mann on Popularizing Common School Education: Thoughts and Practices

Autor: 顏于智 Yu-Chih Yen

Publikováno v: 臺灣教育社會學研究, Vol 20, Iss 2, Pp 91-138 (2020)

本研究旨在探究美國公共教育運動關鍵領導人物H. Mann的公共教育思想及其實踐作為。本研究採用歷史研究法與文件檔案分析法，以Mann的12次年度教育報告書為主要文本，嘗試從社會文化、經

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A great leap of faith : Limits to China’s university cities

Autor: Sum, Chun-Yi

Publikováno v: Urban Studies, 2018 May 01. 55(7), 1460-1476.

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アメリカ教員政策をめぐる政治 : 「付加価値モデル」言説の登場とその影響(1)

Publikováno v: 大東法学. 32(2):17-57

本稿は二回連載（予定）の前半部分に当たる。アメリカではオバマ政権期に各州で公立初等中等学校の教員に業績給を導入する動きが拡大した。この直接的契機は同政権が導入した「頂�

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http://opac.daito.ac.jp/repo/repository/daito/54182/

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