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pro vyhledávání: '"教育の自由"'
Autor:
Yoshida, Nariakira
Publikováno v:
学校教育実践学研究. 24:115-122
Which influences did the central curriculum-reform in Germany have after “PISA-Schock” ? How can teachers and schools maintain pedagogical freedom against “Standardization” in curriculum-revision? In this paper I argue the trends and the disc
Publikováno v:
子ども学論集. 3:27-36
本稿は2015 年10 月30 日- 31 日の両日、ライプチヒ大学においてドイツ連邦政府政治教育局、ザクセン州中央政治局、ライプチヒ市青年/家庭/教育省並びにテオドール・リット協会の共
Publikováno v:
沖縄国際大学総合学術研究紀要. 12(2):29-45
Autor:
SAKAMOTO, Hiromi
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学. 54:83-105
Autor:
研究ノート
Publikováno v:
阪南論集 社会科学編 = Bulletin of Hannan University Social science. 29(1):p129-149
Publikováno v:
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学. 1993, 35(1), 241-252.
Publikováno v:
東京大学教育学部教育行政学研究室紀要. 12:9-26
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