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pro vyhledávání: '"教職観"'
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東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science. 74:371-379
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http://hdl.handle.net/2309/00180000
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和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 7:1-10
本研究では、教職大学院の現職院生向けの授業科目において、管理職経験のある特任教授へライフヒストリーを聞き取ることを通して、受講者が自らの教職経験を振りかえり、管理職と
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http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4982
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Autor:
Tomoyuki, Yamada
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上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 41(2):339-346
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http://hdl.handle.net/10513/00008459
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名古屋学院大学教職センター年報 = THE NAGOYA GAKUIN DAIGAKU KYOSHOKU CENTER NENPOU; The Annual Report of the Center of Teacher Training Course. 6:89-105
本稿では，2019年度と2021年度の「教職論」（ほとんど1年生が履修）における学生のワークシートの記述を手がかりに，学生のもつ教師像と教職観について，他大学の事例と比較しながら
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尚美学園大学スポーツマネジメント研究紀要 = Bulletin of sport management, Shobi University. 3:113-127
本研究は、「教職概論」における受講生の『目指す教師像』及び『教職観』の深化を図ろうとするものである。教員としての職務の全体像を学ぶ「教職概論」は、コロナ禍により、Google
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教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 24:25-36
山梨大学において2006年度入学生より実施している少人数グループワーク型基幹授業群の評価の一環として，４年間のカリキュラム終了時に実施したアンケートにより，学生から教育者へ
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http://id.nii.ac.jp/1705/00000369/
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天理大学教職教育研究. 1:37-46
グローバル化の進展やAI（人工知能）の開発などの社会の変化を背景として、従来の学力観に収まらないコンピテンシーの育成が各国で推進されている。我が国でも、2017・2018 年告示の
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http://opac.tenri-u.ac.jp/opac/repository/metadata/4532/
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パイデイア : 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. :69-76
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http://hdl.handle.net/10441/15335
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名古屋学院大学教職センター年報 = THE NAGOYA GAKUIN DAIGAKU KYOSHOKU CENTER NENPOU; The Annual Report of the Center of Teacher Training Course. 1:33-46
教職科目「教職論」のワーク・コメントシートの記述内容をもとに受講生の教師像と教職観の多様性を明らかにした。初回の授業で，多くの受講生は「熱意があり，生徒のことをよく理
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弘前大学教育学部紀要. (113):129-138
本論文では、弘前大学教育学部が2004年度入学者から実施してきた教員養成カリキュラムの効果検証の一環として、2010年度入学者（2014年３月卒業）における１年次から４年次にかけての
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https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/2553
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