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コウトウガッコウニオケルカンテンベツヒョウカドウニュウキニカンスルコウサツ－キョウカブカイニヨルヒョウカルーブリックノサクセイ・カツヨウニショウテンオアテテ－

Publikováno v: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education I. 12:317-324

本研究は，高等学校の観点別評価導入期において，評価ルーブリックの作成及びそれを用いた授業改善の取組を通して，教科部会の自立的なマネジメント体制の構築と，生徒を適切に評�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5887893d00d5f02ad9da0194d8c1e042
http://hdl.handle.net/10780/00002656

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チュウガッコウニオケルキョウカシュニントシテノミドルリーダーイクセイニカンスルケンキュウ OJT ニオケルキョウカブカイノマネジメントオトオシテ

本研究は，教科部会のマネジメントを行うことを通して，中学校の教科主任としてのミドルリーダーの育成について究明することを目的としたものである。そのために，1 年目は，北九�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7bc5c64a47c1671516010a34e565e270
http://hdl.handle.net/10780/00002565

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Case Study of School Organization in Junior-High School ─Organized for Subject Teaching-Managers and Subject Team Management─

Publikováno v: 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology. 70:155-163

本研究は，教科部会の運営に対する教科主任のマネジメントに焦点を当て，1 年間の活動を分析した事例研究である。中学校における教科部会は，中心的リーダーとしての教科主任を配�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::100bec53546975bdc2ccf25500c9bfb5
http://hdl.handle.net/10780/00002483

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チュウガッコウニオケルガクリョクコウジョウケンショウカイゼンサイクルノカクリツニカンスルケンキュウ－キョウカガクリョクコウジョウプランシートオモトニシタキョウカブカイノマネジメントオトオシテ－

本研究は，中学校における教科部会の学力向上のためのPDCAサイクルを具現化するマネジメントを通して，教科部会の年間計画，テスト作成や授業の改善を促し，学力向上に向けた取組を

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f36fc8a5d6a2af7ae6e608d97396961f
http://hdl.handle.net/10780/2445

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