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Publikováno v:
International Journal of Chinese Language Teaching, Vol 3, Iss 2, Pp 27-37 (2022)
国际汉语教育是中国话语构建及中国故事讲述的一个重要途径,也承担着促进世界多元文化间 理解与交流的重要功能。然而,当前汉语教学在发展中也面临新的困境,这与国际汉语教学的
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https://doaj.org/article/30f1900b6ac44130a3c1d24a0cb01831
Publikováno v:
International Journal of Chinese Language Teaching, Vol 3, Iss 1, Pp 36-56 (2022)
以商务情境为纲并从中提取出典型话题是现行商务汉语教材最常见的编排方式之一,但由于缺 乏实证研究和实践验证的支撑,如何保证教材的适用性和实用性一直是一个难点。为了解决商
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https://doaj.org/article/451b95988ea14525931249e9b17333b8
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 67, Iss 1, Pp 63-93 (2022)
臺灣高齡者的長期照護工作多仰賴外籍照顧服務員,然因其工作繁重,受限於時間及母語講師人力的缺乏,職前訓練與在職訓練均有所不足。本研究目的即在設計出一套適合外籍照顧服務員
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Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies, Vol 17, Iss 1, Pp 15-39 (2022)
華語文教學的跨文化理解,不能脫離全球背景的教學核心。國際華語教學內容應具備全球視角的多元選材,培養學生從語文教學的過程中建構跨文化意識。本研究聚焦於《中學生探世界》的
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Publikováno v:
社会情報学研究. 9:107-117
An improved delivering system for Web teaching materials is reported in this paper. To administrate the delivering system effectively,there are many kinds of subjects,which must be solved. Paying attention to need ofusers and an administrator of
Akademický článek
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Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 142:199-212
Autor:
李佳琪 Chia-Chi Li, 洪智倫 Chih-Lun Hung
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 12, Iss 1, Pp 163-205 (2019)
本研究旨在探討運用教育部最新建置的「Cool English」英語線上學習平臺之數位教材,融入國民小學四年級英語教學,對國小學生在英語聽力理解與單字句子認讀方面的學習成效與英語學習動
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Autor:
左台益 Tai-Yih Tso, 李健恆 Kin Hang Lei
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 63, Iss 4, Pp 29-58 (2018)
為培養學生能適應快速變遷的社會及面對未來挑戰,教學設計必須考慮相關的知識、技能、思維、態度等學習要素。而數學常展現於日常的活動、科技的發展、社會及經濟現象的解讀等生活
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Autor:
陳育祥 Yu-Hsiang Chen
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 63, Iss 4, Pp 89-117 (2018)
鑑於十二年國民基本教育課程綱要總綱核心素養理念,藝術領域課程綱要核心素養與學習重點也依循對應與發展,藝術師資培育階段面對十二年國民基本教育課程政策的典範轉移與實踐轉化
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