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pro vyhledávání: '"教員養成（pre-service teacher training）"'
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千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 71:163-170
[要約] 学校における危機管理には，「事前」，「事故等発生時」，「事後」の３つの段階があり，学校危機管理においては，事故の未然防止だけではなく，事故発生を想定したクライシ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a5da6c6600f0dcae1a4aaa2cfd529100
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121732/
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千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 71:155-162
[要約] 中学校の理科の授業では年間1,000件以上の負傷・疾病が報告されており，理科の観察・実験活動の安全な実施には危機管理の観点は必要不可欠なものである。万一，ケガを伴う事
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3d876802f33163d7819d1eb6ec55488f
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121731/
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教育実践総合センター研究紀要. 14:147-155
The reform of teacher training is getting an agenda over the world. Also professional Standards for Qualified Teacher Status and requirements for pre-service teacher training have been explored in many countries. This report does a comparative study
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::62910896b32bf7ac30d1a585d39c209c
http://hdl.handle.net/10105/49
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