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千葉大学教育実践研究 = Research in Teaching Strategies and Learning Activities : A Bulletin of the Center for Research and Development in Teacher Education Faculty of Education, Chiba University. 26:31-44
［要約］本稿では、千葉県内の現職教員および教職課程を履修する学部生への外国人児童生徒教育に関するアンケート調査の初期分析から、以下の二点を報告する。１） 教員（N=67）や
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https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121578/
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令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集. :89-92
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令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 89-92, (2023)
令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 89-92, (2023)
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https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2001366
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札幌医科大学医療人育成センター紀要 = Journal of center for medical education Sapporo Medical University. 14:7-11
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https://sapmed.repo.nii.ac.jp/records/18340
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比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究 = Review of the Research on Teachers Training. 9:29-41
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Autor:
ISHII, Teruhisa
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 45:51-62
「生物分野の実験教材を体得する」は，秋田大学が主体となって開設した教員免許状更 新講習の選択講習の一つであり，2014年から実施してきたが，コロナ禍により2020年と 2021年は閉講
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http://hdl.handle.net/10295/00006399
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島根県立大学・島根県立大学短期大学部教職センター年報. 4:27-36
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信州大学教育学部研究論集. 17:229-244
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信州大学教育学部研究論集 17 : 229-244, (2023)
信州大学教育学部研究論集 17 : 229-244, (2023)
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https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2001393
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Autor:
Kazuya, Kinoshita
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久留米大学教職課程年報 = Annual Report of Kurume University Teacher Training Course. 7:39-46
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http://hdl.handle.net/11316/00002070
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京都ノートルダム女子大学研究紀要. (53):27-38
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https://notredame.repo.nii.ac.jp/records/634
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岡山大学教師教育開発センター紀要. 13:285-297
COVID-19 の流行に伴い，教員研修の在り方にも変化が生まれた。COVID-19 の流行以前には対面方式が中心であった教員研修が，COVID-19 の流行によって対面方式にとらわれない実施形態に移行
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https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/65079
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