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Autor:
林韋秀, Lin, Wei-Hsiu
本研究旨在瞭解政大附中學科型教室之規劃理念、學生使用現況、使用滿意度、使用感受與學生學習自我效能，分析不同性別學生在使用現況、滿意度、使用感受及學習自我效能之差異，探
Externí odkaz:
http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0093152004%22.
