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pro vyhledávání: '"描画発達"'
Publikováno v:
埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education. 67(1):29-41
Autor:
Oku, Misako
Publikováno v:
研究紀要. 28:79-94
本研究は学童期の描画における模倣の意味を、描画の発達段階から探ろうというものである。小学校入学後の6年間の描画と模倣についての意味を把握することにより、模倣のより正しい
Autor:
Yamada, Mayo
Publikováno v:
神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要. 8(1):123-133
Publikováno v:
東北大学大学院教育学研究科研究年報. 62(1):217-234
Publikováno v:
研究機構プロジェクト研究成果報告書.
一般研究 : 基礎研究
Autor:
Taguchi, Masanori
his paper identifies the factors that lead young children to make intellectual realism drawings and discusses the relationship between the development of children's drawings and their spatial cognition. Based on previous studies, the factors that cau
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84e65c56f36b6a852262b52ae79ce0d9
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00018098
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00018098
Publikováno v:
近畿大学九州短期大学研究紀要 = RESEARCH BULLETIN OF Kindai University Kyushu Junior College. 52:1-13
[Abstract] In the development of pictorial representations, young children first make scribbles and then diagrams, combines, and aggregates. In these stages, through real experiences with the emotional and physical development as well as the accumula
Publikováno v:
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学. 1988, 30(2),253-262