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A Practical Research on Early Childhood Education which Develops a Child’s Intellectual Curiosity and Propensity to Inquire: Encouraging Curiosity in Children
Publikováno v: 岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 = Studies in educational research and training, Center for Educational Research and Training, Gifu Shotoku Gakuen University. 22:33-40
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7d8cb81bd6ebfa6d971c6ed1c4bb5693
http://id.nii.ac.jp/1550/00002507/
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Information Literacy Education Aimed at Fostering ‘Tsutaeru Chikara (Skills of Finding Your Voice)’ at Hiroshima Jogakuin University
Publikováno v: 広島女学院大学人間生活学部紀要. 9:81-91
本学のディプロマポリシーの中には「ぶれない個」の形成がある．2021年より「ぶれない個」を具現化させるものとして「伝える力」という言葉を学生に提示している．この「伝える力」
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5a7069e4f17bef39122f73ed4bad2c5c
http://id.nii.ac.jp/1825/00000334/
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「伝える力」の育成を目指した広島女学院大学の情報基礎教育
Publikováno v: 広島女学院大学人間生活学部紀要. 9:81-91
本学のディプロマポリシーの中には「ぶれない個」の形成がある．2021年より「ぶれない個」を具現化させるものとして「伝える力」という言葉を学生に提示している．この「伝える力」
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::82a5ca727c7b045836cab61753395c59
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hju/metadata/12392
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An inquiring mind obtained through the process of ' classes encouraging voluntary thinking by teaching' : Through the learning of stretch of springs
Publikováno v: 鳥取大学附属中学校研究紀要. 50:59-62
理科の学習の中で子供たちはさまざまな事象に興味を持ち， 学習したことに対して新しい疑問点をもっていることに気づく。基本的な知識や技能を教え， 実験や観察により原理や法則
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ff245cfcfef2c9c223156d883437c401
http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/6343
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ストロー楽器づくりと指導法の開発 ― 初等教育と幼児教育での実践に向けて―
Autor: 江戸川大学, 文京区教育センター, えどがわ学童クラブ
Publikováno v: 教育総合研究 : 江戸川大学教職課程センター紀要 = Kyouiku Sougou Kenkyu.
タピオカストローを材料とすることで、作りやすく演奏しやすいストロー楽器（ハーモニカ等）を教材開発した。さらに、保育者養成系の学生に対して、この教材を初等教育および幼児
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e649aeb6b3851a7f3c339cd766bc67f4
http://id.nii.ac.jp/1193/00000872/
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広島女学院大学における教養物理学の授業展開に関する一考察 ―「モーメント」の理解を目指して―
Publikováno v: 広島女学院大学国際教養学部紀要. 2:35-40
広島女学院大学の理系の教養科目の一つに１年次開講の物理学入門がある。この科目は国際教養学科をはじめとして文系の学生が主に履修をしている。実際、履修学生は数学が苦手で、
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bdb407c143f694d6fd84c28223ea398a
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hju/metadata/12100
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広島女学院大学における教養物理学の授業展開に関する一考察 ―「モーメント」の理解を目指して―
Publikováno v: 広島女学院大学国際教養学部紀要. 2:35-40
広島女学院大学の理系の教養科目の一つに１年次開講の物理学入門がある。この科目は国際教養学科をはじめとして文系の学生が主に履修をしている。実際、履修学生は数学が苦手で、
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2542758e9275652b3ab07f415cdbf00a
http://id.nii.ac.jp/1825/00000663/
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ダイ 2ショウ ヒッシュウ カモク トウ ノ ケンキュウ 06 ビジュツ ビジュツ ノ キソテキ ノウリョク オ ノバシ ジョウソウ オ ヤシナウ シドウホウ ノ ケンキュウ ゾウケイ ゲンゴ ノ ドッカイ オ チュウカク ニ シテ テンカイ スル ヒョウゲン カンショウ シドウ
Publikováno v: 滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要. :68-75
造形表現活動自体に魅力があれば，生徒は，教師が放っておいても能動的に取り組んでいく。美術への愛好心を育てる上ではそれだけでも十分と言えるが，情操を養うということに関し
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9b63a55d2bd5b8af99f5f6de54fe94af
http://hdl.handle.net/10441/11542
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