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A Study on the Ideal Way to Create a 'Vibrant School Management' vol. 3: The Pursuit of 'Collegiality', the Conditions for Creating a Vibrant School
Publikováno v: 共愛学園前橋国際大学論集. 23:183-203
共愛学園前橋国際大学論集第21号、第22号で同僚性の意義や同僚性の構築から生まれる教育的効果、学校活性化の実践例について考察をしてきた。様々な課題を抱える学校現場を救う教育
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8c0250d136fb89e991a98619620227bb
http://id.nii.ac.jp/1710/00000258/
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Development and Improvement of Lessons that Make Intentional Connections Between Geographic Field and Civic Field of Junior High School: A Case Study of the Unit 'Let's Solve the Amazon Forest Fire Problem'
Autor: ハルナ, タイセイ, ヤマウチ, トシオ, HARUNA, Taisei, YAMAUCHI, Toshio
Publikováno v: 兵庫教育大学学校教育学研究. 34:139-149
本アイテムは、リポジトリシステムの更新に伴い、2022年3月以降URLが変更になります。引用時にはご注意ください。
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fe09e4276660990e61a5202053a1888a
http://hdl.handle.net/10132/19866
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A Study on the Ideal Way to Create a'Vital School Management': The Pursuit of'Collegiality'a Condition for Becoming a Vibrant School
Publikováno v: 共愛学園前橋国際大学論集. 21:91-113
現在の学校、そして教職員は実に多くの課題を抱えながら教育活動を進めている。いじめ・不登校の問題、学力・体力向上の問題、家庭的な事情に起因しての配慮を要する児童生徒への
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f82272c98186a3b6b944bd74d1ee41d8
http://hdl.handle.net/10087/13626
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A Study on the Ideal Way to Create a 'Vital School Management': The Pursuit of 'Collegiality' a Condition for Becoming a Vibrant School
Publikováno v: 共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal. 21:91-113
現在の学校、そして教職員は実に多くの課題を抱えながら教育活動を進めている。いじめ・不登校の問題、学力・体力向上の問題、家庭的な事情に起因しての配慮を要する児童生徒への
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d587c364f13a5e20b7f24d13a7e69154
http://id.nii.ac.jp/1710/00000229/
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Study of the effect on students’ school lives through teaching improvement by teachers
Publikováno v: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 6:123-130
本研究は、教師の授業改革と生徒主体の学級づくりによる、よりよい学校生活の創造を実証的に示したものである。「新潟市が目指す授業づくり」に則った授業改革と、学級力向上プロ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::aa6d0dcafb2fc47be7a2a4a93792147e
http://hdl.handle.net/10424/00009234
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