Výsledky vyhledávání - "振り返りシート"

Development the Evaluation Methods on 'Attitudes related to Independent Learning' in Junior High school : In the Case of Social Studies and Arithmetic of Reflection Paper

Autor: Matsumura, Kenichi, Hayashi, Daisuke, Ueno, Yuji, Miyama, Yoshihisa, Nitta, Takashi

Publikováno v: 三重大学教育学部研究紀要自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 73:595-613

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::13aa602498a5b8a3647973a18bab5e6c
http://hdl.handle.net/10076/00020670

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sense of agency を育てる振り返り実践の研究－子どもたちとの「振り返りの手引き」作成を通して―

Autor: Sakakura, Iori, Moriwaki, Takeo

近年，授業における振り返り活動は，めあての設定とともに実施率や認識率は高くなってきている。そのことは三重県による調査や，児童に対する振り返りに関するアンケート調査から�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0369d552043a12864a0e3dd9859062d2
http://hdl.handle.net/10076/00020667

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意思疎通が困難な施設利用者に対する場面観察方式とその教育的実践プログラム開発・効果について

Publikováno v: 保健福祉学研究 = Journal of health and social services. :73-78

近年、認知機能の低下や失語症等の疾患により、周囲との会話が困難になり、意思表示が難しい重度の障害者への対応及び個々の利用者理解を促進する手法の開発が求められている。そ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::43391f54f2db8b1e4d63f4fb90101885
http://id.nii.ac.jp/1224/00000933/

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The Reflection of Rhythmical Movement and Consideration:Analysis of Reflection Paper

Publikováno v: 東京福祉大学・大学院紀要. 10(1-2):85-90

本研究は、東京都内にあるA大学の音楽Ⅱにおける講義概要と学習目標の大きな柱になっているリズム活動に焦点をあて、活動を通して学生が何を習得し、何を問題として提示したかを振

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7748944be8127e206e727e2da287089f
http://hdl.handle.net/10087/13237

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The Reflection of Rhythmical Movement and Consideration: Analysis of Reflection Paper

Publikováno v: 東京福祉大学・大学院紀要 = Bulletin of the Tokyo University and Graduate School of Social Welfare. 10(1-2):85-90

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ce728721275c6cd51dc98de046002f10
http://id.nii.ac.jp/1820/00000044/

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