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宮崎県埋蔵文化財センター研究紀要 : 宮崎県埋蔵文化財センター研究紀要第8集. 8:103-122
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鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice. 74:177-193
平成29年3月に新たな中学校学習指導要領(以下,学習指導要領)が告示され,中学校においては令和3年度より全面実施となった。今回の学習指導要領では,豊かな心や創造性の涵
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福山市立大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Fukuyama City University. 11:49-58
教職課程では,学習指導案の記述項目を各教科の指導法の中で講義し,学生は数回の作成を通してその作成技能を育んでいる。近年,ICT環境の社会的な変化によって,オンライン討議が
Autor:
Sadato, Yamazaki
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上越教育大学教職大学院研究紀要 = Bulletin of Teaching Profession Graduate School Joetsu University of Education. 10:269-279
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国際研究論叢 : 大阪国際大学紀要 = OIU journal of international studies. 36(2):35-53
The purpose of this study is to identify and resolve problems and issuesfrom student teacher evaluations and general reviews in order to improve andenhance the teacher training course in the Health and Physical Education courseat Osaka International
Autor:
Oonouchi, Ai
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広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究. 3:155-162
The purpose of this study is to clarify a particular problem by analyzing the process of preparation for a mock class for learners in a music teacher training course. Interviews were held with four of the learners who had given the mock class, and da
Autor:
Tsuji, Seiichi
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東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究年報. (14):65-80
本学で毎年行われている「特別支援教育実習の事前・事後指導」の演習で、多くの学生が抱く不安や心配事は、決まって特別支援学校の「学習指導案」が上手く書けるかどうかであった
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令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集. :1-4
Article
令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集 : 1-4(2022)
令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集 : 1-4(2022)
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目白大学総合科学研究 = Mejiro Journal of Social and Natural Sciences. 18:123-133
The purpose of this report is to examine a new teaching method for the preparation of educational plans, one of the difficult tasks for students in childcare provider training schools, through the activities of the Department of Child Studies, Mejiro