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pro vyhledávání: '"指導案"'
Autor:
Tsuji, Seiichi
Publikováno v:
東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究年報. (14):65-80
本学で毎年行われている「特別支援教育実習の事前･事後指導」の演習で、多くの学生が抱く不安や心配事は、決まって特別支援学校の「学習指導案」が上手く書けるかどうかであった
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::31d455f1072b246dec1dc76dc00be5e3
https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/887
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Publikováno v:
目白大学総合科学研究 = Mejiro Journal of Social and Natural Sciences. 18:123-133
The purpose of this report is to examine a new teaching method for the preparation of educational plans, one of the difficult tasks for students in childcare provider training schools, through the activities of the Department of Child Studies, Mejiro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ddde199061eff763f03b2a704af40bb4
http://id.nii.ac.jp/1514/00001858/
http://id.nii.ac.jp/1514/00001858/
Autor:
江戸川大学, 自由学園最高学部
Publikováno v:
教育総合研究 : 江戸川大学教職課程センター紀要 = Kyouiku Sougou Kenkyu. 7:1-4
実践経験に基づき、教育工学の視点から、単元計画や学習指導案を作成する課題を検討し、不足している点を指摘し、課題系列の開発が必要であることを示した。
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5560ee38d5b1d6b5fbeecd31bf611d9f
http://id.nii.ac.jp/1193/00001006/
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Autor:
Konno, Wakako
Publikováno v:
教職研究. 2019:97-114
本研究の目的は，国語科指導法の受講者を対象とし，講義においてグループワークを多 く取り入れた段階的な学習指導案作成指導と模擬授業を行い，その効果について検討する ことで
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https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/763
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Publikováno v:
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University. 30:125-134
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2866dafd0b2eb9e5336ed4f06d517c1f
http://hdl.handle.net/10232/00031585
http://hdl.handle.net/10232/00031585
実際の授業で磨きぬかれた 4技能統合型指導モデル「ストーリーテリングを用いた英語学習」（Learning by Storytelling）の提案。Can-Do評価・パフォーマンス評価の実例付き。資料として以下
Publikováno v:
東京家政大学教職センター年報. 15:49-57
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5240993f98bf31c8fd64b7d36425b4af
http://id.nii.ac.jp/1653/00012367/
http://id.nii.ac.jp/1653/00012367/
Autor:
KUWABARA,Tomomi
Publikováno v:
研究紀要 / 東京学芸大学附属高等学校. 57:49-54
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http://hdl.handle.net/2309/152373
http://hdl.handle.net/2309/152373
Autor:
Nigi, Shiro
Publikováno v:
東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究年報. (11):69-78
東北福祉大学はこの数年間特別支援学校の教員採用者数全国1位である。本稿では教育学部での特別支援教育実習事前指導の取組に関する2つの実践研究について報告する。研究Ⅰでは、
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https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/676
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