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近畿大学心理臨床・教育相談センター紀要. 5:1-12
[要旨]本研究では,昼間定時制高校の新入生を対象として,彼らの自尊感情の高さと変動性に関する検討を行った。118名の生徒に4月,7月,11月にわたる3時点の縦断調査を行った。相関分
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看護学研究紀要. 8(1):51-66
【目的】がん診療病院の内科系病棟看護師の患者に対する感情労働と情動知能およびポジティブ・ネガティブ感情との関連を明らかにすることである。【方法】一般内科病棟と緩和ケア
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次世代教員養成センター研究紀要. 6:9-14
本研究の目的は、大学生を対象にして、2席と3席が向いあう座席配置の仮想場面における座席選択、情動知能、及び自己関連づけ傾向の関係を検討することであった。また、エゴグラム
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近畿大学心理臨床・教育相談センター紀要. 4:1-13
[要旨]本研究は,大人向けの絵本の読み聞かせ体験によるリラックス効果について,感情を扱う個人の能力である情動知能の観点から検討した。大学生44人を対象に大人向けの絵本の読み
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大阪産業大学 人間環境論集 = OSAKA SANGYO UNIVERSITY JOURNAL OF HUMAN ENVIRONMENTAL STUDIES. 17:59-68
This study examined the relationship between individual differences in Emotional Intelligence (EI) and involuntary autobiographical memories. Ninety-nine participants were required to complete the Japanese version of the Emotional Skills and Comp
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大阪教育大学紀要 第IV部門 教育科学. 65(2):35-43
国内における看護学生の情動知能に関する研究の動向について,先行研究を調査した。24件の文献より,看護学生は(a)情動知能のうち「自己対応」「対人対応」が高い傾向にあり,入学時よ
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島根県立大学出雲キャンパス紀要. 11:11-18
本研究では、協同作業の認識について看護学生と文系学生を比較し、協同作業の認識と情動知能との関連を調べた。その結果、看護学生は文系学生よりも、協同作業を肯定的に捉えてい
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日本体育大学スポーツ科学研究. 5:12-19
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信州心理臨床紀要. 15:51-61
対人業務におけるストレス要因は自己の感情を職務上求められる形に操作する感情労働であるとされているが,感情労働には正・負の両面の影響が示されている。本研究では感情労働的