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宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training. 4:51-63
本稿は，我が国における社会系教科の「社会的事象等について調べるまとめる技能」，そして地理教育カリキュラムとしての探究技能の一貫性を考えるために，オーストラリア連邦NSW州
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6d8fa5c03f4fbc95ce5de766f13d11de
http://id.nii.ac.jp/1138/00001554/
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