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pro vyhledávání: '"心理的安全性 (psychological safety)"'
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千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 71:301-309
[要約] 本稿の目的は，生徒の問いの生成と心理的安全性の関係を検討することである。研究１では，中学校２年の技術科の木工の４クラスにおいて，ワークシートを用いて「心理的安全
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ba4549d282bae45966f41b6355fd67fd
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121746/
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千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 70:201-211
[要約] 本稿の目的は，「児童生徒の疑問に基づいた授業」を作るために必要な要因を明らかにすることである。まず，第一筆者が「問いの認知モデル」を提唱し，児童生徒が「問い」を
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https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120462/
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岡山大学教師教育開発センター紀要. 10:63-77
本研究の目的は，第一に学校組織における教師のチームワークの構成要素を確認し，第二にそれらチームワークの構成要素と学校組織の風土の関連性を検討することである。教師のチー
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::652d044488c2bc357a3eac9859168e5c
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58119
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