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小学校と大学の共育体制による教員養成の教育効果 : 児童の運動有能感を高めるプレルボールの授業実践
Publikováno v: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 15(1):71-82
Elementary school students, a young licensed teacher and university students were the target of this study. This study aimed to design a system for teacher training in which included collaboration and communication between an elementary school and a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f2f14719c6cd2433498634313ef2fd52
http://hdl.handle.net/10110/00020493
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中学校武道領域における空手道授業に関する研究 ―教員養成課程の模擬授業の検討を通して―
Autor: TAI, Kentaro, JINNO, Shutaro, MOTOSHIMA, Namika, MIYARA, Toshiyuki, SHIMA, Takeru, SUETSUGU, Miki, FUMOTO, Masaki, IMAMURA, Hiroyuki
Publikováno v: 群馬大学教育実践研究. 37:163-169
The purpose of this study was to examine the effectiveness of a Karate trial teaching class in an initialteacher training course, through the student's formative assessment. It involved two case studies of trial teaching classes of Karate and that of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f212d787ea844fad162656af78e74fb1
http://hdl.handle.net/10087/12997
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The Study of a Joint workshop for Teacher Training Based on 'Nagasaki Physical Education class workshop'
Autor: Namika, MOTOSHIMA, Shutaro, JINNO, Fumina, KAWAI, Koji, TAKAHASHI, Kentaro, TAI, Mitsuki, KAJI, Hayato, SASAKI, Toshiyuki, MIYARA
Publikováno v: 長崎国際大学教育基盤センター紀要 = The Journal of Nagasaki International University Center for Fundamental Education. 3:55-64
本研究では、2019年6月および10月に実施された「長崎県保健体育授業研究会2019」の事例をもとに、教員養成および教員研修の可能性について検討した。本研究会は、保健体育科教員養成
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e2acdf1c100f30685cbb08e15575be3d
http://id.nii.ac.jp/1171/00001545/
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Psychological Effects on Student's Empathy to Kendo Class in Junior High School to Students: Comparison with Dance Class
Autor: Namika, MOTOSHIMA, Yosuke, SAKAIRI
Publikováno v: 長崎国際大学論叢 = Nagasaki International University Review. 19:21-30
本研究では、中学校剣道授業が生徒の共感性に与える影響を検証することを目的とした。中学校1年生63名を2群に分け、ダンス授業を比較対照として設定し、両単元開始前・各単元終了後
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::98b8d9e3a98f8d9e1a097dd456123961
http://id.nii.ac.jp/1171/00001487/
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Studying of a Swimming Trial class in a Teaching-Training Course -Based on the times allotted to each episode of teaching and evaluation
Autor: Kentaro, TAI, Namika, MOTOSHIMA, Koji, TAKAHASHI, Toshiyuki, MIYARA
Publikováno v: 長崎国際大学教育基盤センター紀要 = The Journal of Nagasaki International University Center for Fundamental Education. 2:91-100
本研究では、教員養成課程の学生による水泳模擬授業について、授業場面の構成、形成的授業評価、観察者の授業評価をもとに検討することを目的とした。その結果、以下の事が明らか
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e19c01060b31037a15b1445d77f45413
http://id.nii.ac.jp/1171/00001483/
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The Study of a Joint Workshop for Teacher Training -Based on the case of 'Physical Education class workshop'
Autor: Kentaro, TAI, Fumina, KAWAI, Namika, MOTOSHIMA, Akihiro, KAMEGAWA, Taiki, HIRANO, Yusuke, KATO, Koji, TAKAHASHI, Toshiyuki, MIYARA
Publikováno v: 長崎国際大学教育基盤センター紀要 = The Journal of Nagasaki International University Center for Fundamental Education. 2:101-108
本研究では、2018年5月に実施された「保健体育授業研究会2018」の事例をもとに地域における教員養成および教員研修の可能性について検討した。また、髙橋らによって作成された「形成
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2a20c1346487ba72cd0bfaaecd9eac25
http://id.nii.ac.jp/1171/00001484/
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Psychological Effects of Leader's Consciousness on Participants' Satisfaction in the Community Sports Classes
Autor: Namika, MOTOSHIMA, Aya, MIYAMOTO, Kentaro, TAI, Kenya, KUMAGAI, Toshiyuki, MIYARA
Publikováno v: 長崎国際大学教育基盤センター紀要 = The Journal of Nagasaki International University Center for Fundamental Education. 2:55-65
本研究の目的は、子ども達へのスポーツ環境の提供およびスポーツを学ぶ大学生へのアクティブラーニングの場の提供を目的として長崎国際大学で実施された地域スポーツ教室の指導者
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3ee2336b349ff8e9333a914975cb2e0a
http://id.nii.ac.jp/1171/00001480/
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A Study of a Trial Teaching on Teaching Training Course -Through the Times Allotted to Each Episode of Teaching and Student's Formative Evaluation
Publikováno v: 長崎国際大学教育基盤センター紀要 = The Journal of Nagasaki International University Center for Fundamental Education. 1:29-38
本研究では、教員養成課程の学生を対象とした保健体育模擬授業について、授業場面の構成を算出し、それらが授業評価とどのように関連するかについて検討することを目的とした。授
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1ce2a193995ca71f7b3d8f644ee0463b
http://id.nii.ac.jp/1171/00001343/
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