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Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 4, Pp 95-127 (2023)
臺灣於2019年5月24日正式成為亞洲第一個同性結婚合法化的國家，揆諸現況，相較於其他年齡群體，高齡者對於同志結婚和成家撫養小孩的反對意見最為強烈。本研究試圖對高齡者進行同志結
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https://doaj.org/article/77e7b96bcac34f59913c54f5763745e2
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 67, Iss 3, Pp 147-176 (2022)
本研究旨在探討大學生在大學四年之教育抱負與職業抱負的改變情形，並分析性別與就讀領域對這兩種抱負影響的情形。本研究以1,090位大學生為對象，以四次的自填式問卷為工具，持續追
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https://doaj.org/article/569b4347a5434a569534b4dfa485a8e6
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 58, Iss 1, Pp 91-116 (2013)
本研究主要探討以學生評鑑教師教學量表決定大學教師開課或去留的可行性。研究對象為東部某大學大學部學生，總樣本數為6,111 人。有別於過往學生評鑑教師教學的實證研究皆建構在古典
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https://doaj.org/article/b4a85da94794442195ceba443b90ce3b
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 57, Iss 3, Pp 27-57 (2012)
本研究旨在瞭解一位來自歐洲具有心理學專業背景的外籍教授Alex（化名），在臺灣教學與學生互動的歷程。研究方法包含教室觀察、師生訪談，以及相關文件資料蒐集。研究發現，語言隔閡
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https://doaj.org/article/e486cb0f3519461b936d5344bc235196
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 56, Iss 3, Pp 31-60 (2011)
研究主要探討學生評鑑教師教學因素構念在跨層級架構下的合理性，以作為學生評鑑教師教學多層次議題發展的立論依據。研究對象為東部某大學大學部180 班學生，班級人數介於13 和78人之
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https://doaj.org/article/ecedb98a6cb44d1185bf4c0f4db858f9
Autor:
張德勝 Te-Sheng Chang, 王采薇 Tsai-Wei Wang
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 9, Iss 2, Pp 115-150 (2009)
本研究旨在了解教育大學學生對同志的看法，並比較男女學生對同志態度的差異性。研究對象為前花蓮教育大學289位學生，其中包括男生107人、女生180人，以及沒有表示性別者2人；研究工具
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https://doaj.org/article/3ac9d9c7f24e400d923249a9d507c9dc
Autor:
張德勝 Chang, Te-Sheng, 林玟秀 Lin, Wen-Hsiu
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 1, Iss 2, Pp 59-76 (2008)
本研究主要是探討同儕諮詢對新進師資培育者教學成長的改變歷程及影響。研究對象為國立教育大學一名新進教師，透過二位教學諮詢專家的協助，提供一個學期的教學諮詢。資料收集採取
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https://doaj.org/article/a47fec28605f442aa70f5bdeb65698d0
Publikováno v:
Journal of Silk. 2023, Vol. 60 Issue 9, p104-111. 8p.
Autor:
Te-Sheng Chang, 張德勝
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Traditionally, learning development team of human resources plays a major role in delivering learning activities. The role is to conduct training programs to enhance working skill of human resources and to keep the competitive competence. At
Traditionally, learning development team of human resources plays a major role in delivering learning activities. The role is to conduct training programs to enhance working skill of human resources and to keep the competitive competence. At
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http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/46531279805147911576
Publikováno v:
Chinese Journal of Pesticide Science / Nongyaoxue Xuebao. Dec2022, Vol. 24 Issue 6, p1402-1408. 7p.