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pro vyhledávání: '"幼小連携"'
Publikováno v:
教師教育研究 = Studies in and on Teacher Education. 15:181-188
Publikováno v:
新見公立大学紀要. 42(1):81-88
本稿は、2019年以降に出版された「保育原理」のテキストの内容を調査し、保幼小連携がどのように教授されるのか分析・考察したものである。結果、「保幼小連携」がテキストの中で占
Publikováno v:
教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター). 13:123-131
Publikováno v:
立正社会福祉研究. 19:71-79
資料
Brief Reports
Brief Reports
Autor:
MARUYAMA, Tsuyoshi, KAWASHIMA, Yoshiaki, HUKUDA, Kohei, OGASAWARA, Yu, INAGAWA, Tomomi, SAKAMOTO, Shuko
Publikováno v:
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (8):179-188
text
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
Autor:
Ryotaro,SAITO, Yoshifumi,IKEDA, Hideyuki,OKUZUMI, Mitsuru,KOKUBUN, 斎藤,遼太郎(東京学芸大学大学院 連合学校教育学研究科・日本学術振興会特別研究員(DCI)), Ryotaro,SAITO(The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University / Research Fellow of Japan Society for the Promotion of Science (DCI)), Yoshifumi,IKEDA(Joetsu University of Education), Hideyuki,OKUZUMI(Tokyo Gakugei University), Mitsuru,KOKUBUN(Tokyo Gakugei University)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 68(2):185-191
Publikováno v:
北翔大学教育文化学部研究紀要 = Bulletin of Hokusyo University School of Education and Culture Department. (6):207-216
Autor:
紀要論文
Publikováno v:
新見公立大学紀要 = The bulletin of Niimi College. :71-76
教育現場、特に生徒指導・教育相談の領域において、『保・幼・小連携』による「小1プロブレム」解消が喫緊の課題の一つに挙げられている。本稿では、この「小1プロブレム」解消に