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pro vyhledávání: '"幼児期（Early childhood）"'
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岡山大学教師教育開発センター紀要. 13:357-371
本論では，地震災害や地震防災に焦点を当て，幼児期の防災教育に活用されている具体的な教材を取り上げ，それらに見る共通の特徴や要素について検証した。それらを踏まえ，教育効
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c698165d41c7bdd99450e0f83dbe1630
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/65084
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千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 71:233-241
[要約] 本研究の目的は，直角二等辺三角形をベースとしたかたちパズルのプログラムに参加した年長児の空間的・幾何学的思考の向上の要因を，プログラムの活動への子どもの取り組み
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https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121740/
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岡山大学教師教育開発センター紀要. 12:403-416
本論は，幼児期の健康教育の中でも感染症予防に焦点を当て，近年の研究の動向について，「保育施設における取組みに関する研究」「幼児が実践する感染予防に関する研究」「感染症
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::073efcf6823cd90a8a61c774b817f25e
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63322
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千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 70:299-306
[要約] 知的障害幼児の保育における仲間関係に関する研究について整理し課題について検討した。乃川（2016）が典型発達幼児の仲間関係を個体発達論と関係論の二軸から検討しているが
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https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120472/
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岡山大学教師教育開発センター紀要. 11:263-277
本論は，幼児期の健康教育の課題を明らかにすると共に，幼児の身体像の形成が教育的効果を生むことの可能性について検討するものである。健康教育は，「健康や自分の身体への興味
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https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61579
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