Výsledky vyhledávání - "幼児の表現"

Publikováno v: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education. 72:29-48

本論では、幼稚園における手遊びの有用性と、5領域との関連について、筆者のひとり尾辻の実践を中心に、分析・考察を行った。その結果、保育における手遊びの有用性は、子どもにと

Publikováno v: 教育学部紀要 = Annual Report of The Faculty of Education. 54:269-278

本学では2020年，新型コロナウィルス感染症への対応のため，春学期の授業を全面オンライン形式で実施した．論者が担当する「保育内容B(表現)」はロール・プレイング形式の演習を含む

Publikováno v: 教育学部紀要 = Annual Report of The Faculty of Education. 53:47-56

筆者は，領域「表現」を内容とする「保育内容Ｂ」の授業を担当している．2020年度からは教育学部の改組に伴う新カリキュラム「幼児と表現」を担う予定である．「幼児と表現」および

Publikováno v: 清泉女学院短期大学研究紀要 = Bulletin of Seisen Jogakuin College. 37:21-30

本研究では日本の幼児教育の歌唱表現指導において用いられる歌唱教材を、独自の「歌いやすさ指標」に照らして分析し、幼児にとって生理的に少しでも無理のない選曲を行う参考とな�

Publikováno v: 研究紀要. (16):13-19

Publikováno v: 中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究 = Chubu Gakuin University and Chubu Gakuin College Journal of Educational Research and Practice. 3(2):79-88

Publikováno v: 大阪教育大学紀要第IV部門教育科学. 65(2):113-124

研究目的は,事例研究を通して,わらべうた遊びを基盤とする幼児の表現活動においてどのように共同体形成が起こるかを明らかにすることである。事例とした保育実践は,わらべうた遊び�

Publikováno v: 松山東雲女子大学人文科学部紀要. 23:15-24

本研究では、幼稚園での 5歳児クラスの小集団がオノマトペの絵本を題材に、声と動きをつくるグループワークを通して、5歳児の協同のかかわりや創作性について検討することを目的と�

Publikováno v: 研究紀要/東京学芸大学教育学部附属竹早中学校. 39:147-152

I 主題設定の理由/II 研究のねらい/III 方法と内容/IV 実験結果と考察/1 家庭分野の表現研究/2 幼児と表現/3 中学生と幼児とのかかわり/4 授業の工夫/5 帰国子女と家庭分野の指導/V まとめと�

Vyhledávací nástroje: