Výsledky vyhledávání - "年間指導計画"

知的障害特別支援学校小学部における年間指導計画の見直し・作成に関する研究 : 個別の指導計画における学習評価を分析するシートの活用とその効果

Publikováno v: 大分大学教職大学院研究報告. 6:181-190

本研究は,知的障害特別支援学校小学部に在籍する児童の個別の指導計画における学習評価を分析するシート(以下「評価・分析シート」)を活用し,学年長をメンバーとした作業部会を組織

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3bcb1c12ddd66f1077ac828a2a1c578d
http://hdl.handle.net/10559/17135

Zobrazit plný text záznamu

A Study on Curriculum Design in Physical Education and Health and Physical Education： aiming at systematic learning to deepen principles and conceptual understanding related to exercise behavior

Publikováno v: 静岡大学教育実践総合センター紀要. 32:109-118

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f9bcc9231b6bf267a263378b849cd42b
http://hdl.handle.net/10297/00028696

Zobrazit plný text záznamu

Practical report of a new teacher-training-course subject‘Teaching Method of Time for Integrated Learning’ : using experiences of students as learning materials

Publikováno v: 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 6:33-40

「総合的な学習の時間の指導法」は、教育学部3年生を対象に本年度開講した必修科目である。この授業は、総合的な学習の時間の意義や目標、探究課題などについて学ばせたり、具体的

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b2eff245e58404f0f7fbc8861f21a488
http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4756

Zobrazit plný text záznamu

Study of curriculum development of music expression in early childhood (3): Practical use of annual guidance plan for 'Expression' in kindergarten

Publikováno v: 椙山女学園大学教育学部紀要 = Journal of the School of Education, Sugiyama Jogakuen University. 15(1):91-101

開発した音楽表現カリキュラムに基づく年間指導計画を提案し，運用の実際について考察した。音楽表現カリキュラムは，平成29年改訂『幼稚園教育要領』等の趣旨および資質・能力面�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d3dedd953efb186b32c1b2d539a0f59e
http://id.nii.ac.jp/1454/00003422/

Zobrazit plný text záznamu

The implementation of multi-grade curriculum in Higashikishu －Assessing students’ listening abilities－

Autor: Ono, Eri, Susono, Hitoshi, Hagino, Maki, Enomoto, Kazuyoshi

Publikováno v: 三重大学教育学部研究紀要自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 73:271-274

本研究では、著者らが2018 年度に提案した「圧縮版年間指導計画」に基づく小学校外国語の指導方式の効果を検証した。三重県南部の東紀州地域の小学校のうち、約半数に複式学級があ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cfef77a879293812338f0408af64b729
http://hdl.handle.net/10076/00020639

Zobrazit plný text záznamu

About improvement of the period for integrated studies time due to revision of the course of study: Based on the annual instruction plan of A elementary school

Autor: Okada, Mitsuhiro

Publikováno v: 中村学園大学発達支援センター研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen Developmental Support Center. 13:1-9

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3a537cce8c35085052493371e3112a7b
http://id.nii.ac.jp/1094/00002705/

Zobrazit plný text záznamu

The teaching method and evaluation of the period for integrated studies by means of ICT: Curriculum management created in collaboration with the school as ateam

Publikováno v: 人文科学. 26:1-20

小学校学習指導要領の改訂の趣旨と国際的な評価を踏まえ、総合的な学習の時間の目的・意義・課題を捉えなおし、カリキュラム・マネジメントを行う教師の学びと研修のあり方を考察�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::783bf5316a5485758dd8d399ce5d03f2
http://opac.daito.ac.jp/repo/repository/daito/53474/

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání