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Autor:
Tomonari, SAEKI, Sadato, Yamazaki
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上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 41(2):463-472
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教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = Journal of Applied Educational Research. 27:195-210
工業高校における専門教育の歴史とその教育内容を分析した結果、甲種工業学校や工業高校では中堅技術者の養成の期待がかけられてきたが、現在では、決められた作業手順を教育目標
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大分大学教育学部研究紀要. 42(2):175-184
本研究では,工業高校に在籍する生徒に対してコンピューテーショナル・シンキング(CT)についてÖzgen Korkmaz(2017)が作成したCT尺度を使用した質問紙調査を行った。本尺度は「創造」,「アル
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崇城大学紀要 = Bulletin of Sojo University. 46:1-19
高度経済成長期には、国民所得倍増計画のもと大量の技術者の養成が必要となり、高等専門学校の創設や工業高校の増設をはじめ、さまざまな工業教育に関する教育政策が講じられた。
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崇城大学紀要 = Bulletin of Sojo University. 46:1-19
高度経済成長期には、国民所得倍増計画のもと大量の技術者の養成が必要となり、高等専門学校の創設や工業高校の増設をはじめ、さまざまな工業教育に関する教育政策が講じられた。
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湘南工科大学紀要. 54(1):115-132
高校の専門学科では、専門教科の科目「課題研究」で、「総合的な学習の時間」を代替できると、学習指導要領で規定されている。この代替規定の実施と専門高校での「総合的な学習の
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岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 = Studies in educational research and training, Center for Educational Research and Training, Gifu Shotoku Gakuen University. 19:57-62
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岐阜大学カリキュラム開発研究. 36(1):44-51
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長野工業高等専門学校紀要 = Memoirs of National Institute of Technology (Kosen), Nagano College. 55:2
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山陽小野田市立山口東京理科大学紀要. 2:77-87