Výsledky vyhledávání - "小学校社会"

Prospects for elementary school history learning to learn about'Food'as cultural heritage ― Mainly through the analysis of the contents of textbooks ―

Autor: Ichikawa, Norifumi

Publikováno v: 三重大学教育学部研究紀要自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 74(2):121-131

2013（平成25）年に「和食」がユネスコ無形文化遺産に登録された。「先人の業績や優れた文化遺産」(学習指導要領)を通して学ぶとされる小学校6 年社会科の歴史の内容は，ともすると，

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::54ba71dad2024edf15e4adccb43e0e3c
http://hdl.handle.net/10076/00021103

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The sampling of the Troubles in Teaching Social Studies for Middle–CareerTeacher : A Case Study of Teacher X

Publikováno v: 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 = Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series. 73:135-147

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2e3b786a75cc08f3ec534d454728dc9a
http://hdl.handle.net/10297/00029250

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社会を見つめ，社会と関わる力を育成する社会科授業の開発―小・中学校における「社会的な見方・考え方」の接続・発展に着目して―

Autor: KOBAYASHI, Satoshi, KAWAKAMI, Takeshi, AOYAGI, Tadaomi, TANAKA, Kaori, YOSHINAGA, Takaomi, KUMADA, Teisuke, TAMEIKE, Yoshihiro, MATSUMIRA, Keiko

Publikováno v: 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (9):111-118

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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
本稿では，小・中学校社会科において「社会的な見方・考え方」を働かせた学習を位置づけた単元・授業として，「益子焼を生かした益子町の

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5baa2416a68f0d7da5a40eaa6248c089
https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13567

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小学校社会科における ICT を活用した見方・考え方の学習指導と評価 : 小学校第4学年「どないしょん？ごみの処理」を事例に

Publikováno v: 鳴門教育大学授業実践研究 : 授業改善をめざして = Naruto University of Education forum for classroom research. 21:53-61

Ⅲ大学以外の授業実践研究

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0b3b67623d5920da37c89b41469939c0
http://id.nii.ac.jp/1624/00029429/

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Documents and Memory of Natural Disaster and Making the Teaching Materials: A Case Study of Chilean Earthquake Tsunami in Okinawa Island

Publikováno v: 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation. 8:17-26

本研究は、1960年5月24日に日本各地を襲ったチリ地震津波の襲来及び被害の状況に関する記録や記憶について、沖縄県北部の名護市真喜屋地区と大宜味村塩屋地区の事例を中心に明らかに

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b388b0e6b301d0cf92a97a7fe91572dc
http://hdl.handle.net/10105/00013521

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Research and Development of Educational Content for Citizenship Education in Elementary School Social Studies as Social Participation Learning A Case Study on the Development of a Teaching Plan Aimed at Solving Local Problems

Publikováno v: 岡山大学教師教育開発センター紀要. 12:1-15

本研究は，社会参加学習の原理を小学校社会科に取り入れ，主権者育成を目指した教育内容開発を行うものである。具体的には，先行研究で明らかにされている社会参加学習の原理と方�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7a609b25404abe177e6aac2d1dc66915
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63294

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