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Handling Programming Education in Elementary School Textbooks: Focusing on Programming Materials in the National Course of Study
Publikováno v: 都留文科大学研究紀要 = 都留文科大学研究紀要. 94:93-102
要旨 2017年に告示された小学校学習指導要領では、各教科の特性に応じてプログラミング教育を実施していくことが示されている。本研究では、小学校学習指導要領解説において、プロ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::538df0826a22e76f4e45ba56694009ce
http://id.nii.ac.jp/1679/00000785/
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The Bright and Dark Sides of Programming Education in Japanese Elementary Schools:Clarification of Practical Issues
Publikováno v: 岡山大学教師教育開発センター紀要. 11:59-73
2020 年度から全面実施された新学習指導要領において，小学校プログラミング教育が必修化された。しかしプログラミング教育が児童のどのような資質・能力の向上に資するのか，授業
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2661008273677901af85d5dbc1db804c
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61565
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Reading Public Materials about Programming Education in Primary School -Interpretation of the Significance in Economic Society by Students in the Social Studies’ Teacher Training Course
Publikováno v: 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究. 19:101-110
Article
信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 19: 101-110(2020)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b7db60fa9b17dce14d504912686d47e5
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/22136
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On Teacher Training of Programming in Elementary School
Publikováno v: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 5:121-125
本稿は、次期学習指導要領で必修化された小学校プログラミング教育に関して、県内小学校や関係者に対しての教員研修会の報告を兼ねて、本学が取り組むべき課題と方向性を考察する
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8e53a33bdb152c35d0fcf7d5d684f1af
http://hdl.handle.net/10424/00008827
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