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紀要 = Bulletin. 15:75-84
本稿では、学校いじめ対策組織に関する学術的研究の動向を明らかにし、その上で、同組織の構成と運用にかかわる研究上の課題を導出することを目的とした。先行研究を整理した結果
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社会構想研究. 4(2):57-66
新型コロナウイルス(COVID―19)に関するテレビ報道は,「災害の影響が特定の地域に限定されない」,「災害現場が特定できない」,「専門家の知見への依存度が高い」,「対応策の『
Autor:
Oshima, Michiyo
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三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 74(2):351-366
本研究の問題意識は、教員養成改革方策として創設された教職大学院の長期実習科目においてどのような学びがあり、それはどのように教師の資質能力向上へとつながるのかということ
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商学論纂. 64(5-6):33-62
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東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学. 63:111-118
Autor:
Mariko, Matsumoto, Toshio, Ohara
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共立女子大学家政学部紀要 = Bulletin of the faculty of home economics Kyoritsu Women's University. 69:109-124
本研究は、今日の保育・幼児教育現場において、他機関との連携の必要性が言われるなか、外部の専門家による巡回相談という事業について、園長をはじめとする園組織への影響力やニ
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東北大学大学院教育学研究科研究年報 = Annual Report Graduate School of Education, Tohoku University. 71(1):115-125
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経理研究. (62):72-82
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Autor:
YUZAWA, Tomoyuki, SAKURA, Osamu
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科学技術コミュニケーション. 31:1-17
科学コミュニケーターとしての訓練を受けてない研究者が科学コミュニケーションを行なう場合,しばしば困難に直面するが,それは聴衆の背景知識への配慮が足りないからであると考
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静岡大学教育実践総合センター紀要. 32:347-354