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Autor:
宮里, 心一, MIYAZATO, Shinichi
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 30:58-65
金沢工業大学では、世代を超えた共創教育に取り組んでいる。その一環として2016年度から、社会人共学者制度が導入された。本稿では、これに関する2020年度までの5年間に亘る実績を振
Autor:
宮里, 心一, MIYAZATO, Shinichi
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 30:1-7
新型コロナウィルスの感染拡大予防のため、2020年度は主にオンライン授業が開講された。本稿では、著者の担当した4科目を対象に、対面形式で実施された2019年度と、オンデマンド型オ
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 29:51-57
新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、オンライン講義が導入された。オンラインでは、講義を何度も見返したり、チャット機能を用いた秘匿性の高い質問ができたりとこれまでに
Autor:
宮里, 心一, MIYAZATO, Shinichi
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 25:39-45
少子高齢化、学際的な技術開発およびグローバル化が進む中、金沢工業大学では 「世代・分野・文化を超えた共創教育」へ全学的に取り組むに至った。そこで本稿では、Feasibility Study に
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 22:165-172
第一著者は、10~8 年前に、土木工学科の宮里研究室に、学生として所属していた。その後、コンクリート製品を製造する会社における8 年間の勤務を経て、平成26 年度より契約教職員と