Zobrazeno 1 - 10 of 578 pro vyhledávání: '"學習風格"'
1
Akademický článek
不同学习风格的住培生临床医师岗位胜任能力比较研究.
Autor: 王江铭1, 樊文星1, 杨 荆1 yangjing19972002@126.com
Publikováno v: Journal of Kunming Medical University / Kunming Yike Daxue Xuebao. 2024, Issue 6, p171-174. 4p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
學習風格與學習任務適性化探討 以 STEAM 教育導入科技大學機器人微電影教學為例 The Suitability of Learning Styles for Learning Tasks-- A Case Study on Introducing STEAM Education into Robot Microfilm Teaching in a University of Science and Technology
Autor: 胡家紋 Jia-Wen Hu
Publikováno v: Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 15, Iss 3, Pp 81-117 (2022)
為使通識課中，不同背景之學生皆能有效參與 STEAM 教育，而設計此教學研究方案。本研究於台灣北部一所科技大學中進行，讓 44 名修習傳播技能通識課的學生在「為機器人拍微電影」的 STEA
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0db200c007f34456a14df6f1ddd09d61
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
医学专业学生 Kolb 学习风格偏好及潜在影响因素.
Autor: 王江铭1, 梁红敏2, 李红宾3, 马靖媛1, 刘品麟1, 樊文星1 fanwx2020@163.com
Publikováno v: Journal of Kunming Medical University / Kunming Yike Daxue Xuebao. 2023, Vol. 44 Issue 7, p168-172. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
數位原住民學習風格及其對適性課程與教學之啟示 The Learning Styles of Digital Natives and the Implication for Adaptive Instruction
Autor: 陳信助 Hsin-Tzu (Tommy) Chen, 侯雅雯 Ya-Wen Hou
Publikováno v: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 2, Pp 37-61 (2021)
「以學生為中心且適性的教與學」已是現今數位時代中刻不容緩的事。為推動 適性課程與教學，首要步驟可謂是了解學生的學習風格。爰此，本研究旨在了解今日數位原住民大學生學習風
Externí odkaz: https://doaj.org/article/76120839a68649c09a4542b29ca88897
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
我的麻吉實習輔導老師：實習輔導教師教學風格與實習教師學習風格關係之研究 Mentor Match – A Study on the Relationship between the Teaching Style of Practicum Mentor and the Learning Style of Student-Teacher
Autor: 黃泓霖 Huang, Hong-Lin, 劉唯玉 Liu, Wei-Yu
Publikováno v: Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 6, Iss 1, Pp 1-24 (2013)
本研究以Grasha 之教學風格與Silver 與Hanson 之學習風格觀點，立意取樣四組教學與學習風格明顯，且為不同配對組合者為研究對象。以訪談法為主，觀察法為輔，試圖瞭解師徒式教育實習中實
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2d28e72680cc44a4b591ec90d9890f1c
Zobrazit plný text záznamu
7
學習風格與學習任務適性化探討：以STEAM教育導入科技大學機器人微電影教學為例
Publikováno v: 師資培育與教師專業發展期刊. 15:079-106
為使通識課中，不同背景之學生皆能有效參與STEAM教育，而設計此教學研究方案。本研究於台灣北部一所科技大學中進行，讓44名修習傳播技能通識課的學生在「為機器人拍微電影」的STEAM專
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9793fef9faf10c813c3b3c90ed51be6
https://doi.org/10.53106/207136492022121503004
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
族群、學習風格與STS教學對國中生自然與生活科技學習成效之影響 ― 新住民子女是學習的弱勢者嗎？ The Effects of Ethnicity, Learning Styles, and STS
Autor: 李新鄉 Hsin-Hsiang Lee, 吳裕聖 Yu-Sheng Wu
Publikováno v: 臺灣教育社會學研究, Vol 12, Iss 2, Pp 1-33 (2012)
本研究目的在探討不同族群背景、學習風格與STS （ Science / Technology / Society）教學對國中生在自然與生活科技學習成效之影響，並評估其影響效果的關聯強度（ω2）。本研究採問卷調查法，
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a9eba492cde94136be8053265a21cf0e
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
基于“风格-内容-行为”的三维学习风格倾向 诊断模型设计及其适应性学习应用. (Chinese)
Autor: 王 琦, 余胜泉, 万海鹏
Publikováno v: Modern Educational Technology; 2024, Vol. 34 Issue 7, p102-112, 11p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje