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pro vyhledávání: '"學習型組織"'
Autor:
Ti Yu, Chao-chen Chen
Publikováno v:
Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué, Vol 50, Iss 2, Pp 173-200 (2012)
本研究利用「學習型組織構面問卷」(DLOQ)，向全國162所大學及技職校院館員發放810份問卷，於2012年6月初至7月31日，共回收478份問卷，回收率約為59%。研究發現：(1)大學校院館員對於圖書館
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https://doaj.org/article/78bfcb0f071540b2951656f5200bacd0
Autor:
高博銓 Kao, Po-Chuan
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Pp 61-74 (2009)
學校的學習社群是教師自主性的專業組織，其發展有助於提升教師的專業知能，改善學生的學習成效。基於此，近年來有愈來愈多的學校領導人鼓勵校內教師成立學習社群。本文選擇一所推
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https://doaj.org/article/03d99d76e6a24077a7514658bec9b782
Autor:
莊敦閔
本研究之目的在於從學習型組織、文化、與領導，探討個人學習與組織訓練對績效、競爭力的影響，並藉由研究結果發展出「組織學習之競爭力模式」與問卷，以協助台灣企業進行組織診斷
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0094752013%22.
Autor:
葉孟靄, Yeh, Meng Ai
觀光作為國家的重點發展產業，政府將藉由觀光行銷計畫的推陳出新以提升 其觀光競爭力。台灣中央政府從2001 年到2010 年推出一連串的觀光行銷計畫， 從中可以發現觀光行銷計畫的內容出
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0098256001%22.
Autor:
鍾瑞文, Chung, Cathy
This case study analyze the key concept of the learning organization model and how Trend Micro incorporated practically applied this model to an employee educational program called “Trend Learning Cycle” (also called “TLC”). Through literatur
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0097933020%22.
Autor:
吳靜宜
全面品質管理（Total Quality Management,簡稱TQM）是晚近重要的管理觀念和技術之一，在美國不僅相當普遍，在公部門亦加以採行且具有實施成效。我國行政院將「行政革新方案」加強為民服務部
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0089921047%22.
Autor:
王文華
The purpose of this study was to explore the problems were faced by the local government when it adopted and implemented learning organization theory. These problems included the influences, obstacles and inspirations of the characteristics of the lo
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0931525051%22.
Autor:
王享元, Wang , Hsiang-Yuan
摘 要 本研究主要是藉由探討台灣企業在面臨「轉型升級壓力」而必須做經營策略調整時，經由本研究所建構的理論模型與實際個案間的檢證研究突顯出「企業學習能力」在企業轉型升級與
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0088931040%22.
Autor:
蔡耀堂
本研究為整體性的研究中之一部份，整體研究共分為三個部份-系統矩陣建構與分析部份、基層團隊研究、高階團隊形成的過程中心智模式的發展，研究者負責之部分為「研究學習型組織推動
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002001377%22.
Autor:
周維婷, Wei-Ting Chou
本文主要之研究目的如下： 1、驗證口語資料分析方法的客觀性與可行性，以推廣此一研究方法至一般管理研究中，使其不再侷限於認知心理學上的運用。 2、以學習型組織的個案為例，利用
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http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002001338%22.