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pro vyhledávání: '"学級力向上プロジェクト"'
Publikováno v:
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 6:123-130
本研究は、教師の授業改革と生徒主体の学級づくりによる、よりよい学校生活の創造を実証的に示したものである。「新潟市が目指す授業づくり」に則った授業改革と、学級力向上プロ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::aa6d0dcafb2fc47be7a2a4a93792147e
http://hdl.handle.net/10424/00009234
http://hdl.handle.net/10424/00009234
Publikováno v:
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 5:181-187
本研究は、「自分が好き、仲間・学校が好き、地域が好きな子供」を育てるために、カリキュラムマネジメント（学級づくりや授業づくりを通した学校づくり）を充実させるものである
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::91f0b9c28be8fd4ba62f8dd22455f3f4
http://hdl.handle.net/10424/00008835
http://hdl.handle.net/10424/00008835
Publikováno v:
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 4:145-152
本研究は、「自分が好き、仲間・学校が好き、地域が好きな児童」を育てるために、学級づくりや授業づくりを通した学校づくりであるカリキュラムマネジメントを充実させるものであ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c088ec67b197ccc67a7d13afc352763e
http://hdl.handle.net/10424/00008417
http://hdl.handle.net/10424/00008417