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pro vyhledávání: '"学生相互"'
Publikováno v:
佐野日本大学短期大学研究紀要. (33):19-25
This is a reflection by the administrators of a study abroad program hosting forty American students at a Japanese junior college for a week of cross cultural activities. Careful consideration of the main challenges of the program is conducted with s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f18fd4e870116838dac29274255b7c8c
https://sanotan.repo.nii.ac.jp/records/183
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Publikováno v:
愛知学泉大学紀要 = Aichi Gakusen University Review. 4(1):157-179
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::302edf72d75e70120d833c5f3c3c9a6a
http://id.nii.ac.jp/1155/00001110/
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Publikováno v:
飯田女子短期大学紀要. 31:153-189
application/pdf
：[purpose] Self-regulation （Carver & Scheier, 1981） is goaldirected and regulated by feedback control processes. The objectives of this study are development of a questionnaire to measure Self-regulation by nursing students
：[purpose] Self-regulation （Carver & Scheier, 1981） is goaldirected and regulated by feedback control processes. The objectives of this study are development of a questionnaire to measure Self-regulation by nursing students
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9d185d44e481b9db2949ea7ebb2bd99a
https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/115
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Autor:
Miyamoto, Mino
Publikováno v:
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 16:89-95
本稿は、留学生と一般学生が共に英語で学ぶ授業「国際交流科目」の受講を促進させるために、受講実態を把握すること、また受講しない原因があるとすれば、その課題に対する解決策
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3d5350afaf2e6c044540bfd0bc4762e0
https://hdl.handle.net/11094/50751
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Publikováno v:
新見公立大学紀要. 33:137-143
新見公立大学・新見公立短期大学教養教育委員会では，本学３学科（看護学科・幼児教育学科・地域福祉学科）の学生が，それぞれの１年間の「学び」をお互いに「学びあう」ことを目
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b63a0c1a7d526e1059cab57dd41a9919
http://id.nii.ac.jp/1201/00000386/
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Autor:
TOKUMA, Nozomi
Publikováno v:
言語文化と日本語教育. 38:38-45
application/pdf
紀要論文
本研究では、学生が相互にインタビューの進行にかかわる形式の会話テストを試み、1)本テストを学生がどのように受け止めているか、2)学生はテスト準備と
紀要論文
本研究では、学生が相互にインタビューの進行にかかわる形式の会話テストを試み、1)本テストを学生がどのように受け止めているか、2)学生はテスト準備と
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::854de3a02110496179390a08a430f4f9
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/38484
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/38484
Autor:
Yuji, NAKAMURA
Publikováno v:
国際基督教大学学報. I-A, 教育研究 = Educational Studies. 44:203-215
本稿はオーラルプレゼンテーションクラスの評価方法として,教員による評価と学生による相互評価の両方を取り入れ,ラッシュモデルのFACET理論を適用して項目応答理論によるデータ分析
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::69167772f515791f36001d771a467414
http://id.nii.ac.jp/1130/00001069/
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Publikováno v:
横浜国立大学留学生センター紀要. 3:55-67
Teaching a general-education class is very important for the International Student Center on these three points: (1)Contribution to general education as a teaching staff of Yokohama National University, (2)Stimulating reflection to her/his own resear
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fdbf088e74ae19273d4880153163a848
http://hdl.handle.net/10131/1133
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