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pro vyhledávání: '"学校コンサルテーション"'
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宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training. 4:145-157
本研究では、ろう重複障害のある子どもを対象とした授業実践にコンサルタントとして係わった実践から、コミュニケーション支援を中心とする授業レフレクションの意義とその方法に
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http://id.nii.ac.jp/1138/00001562/
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福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 13:283-290
本研究では，生徒の学校適応感の向上に資する心理教育プログラムの実践において，学校コンサルテーションを行い，学級担任の自己効力感の変容を明らかにすることを目的とした。報
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http://hdl.handle.net/10780/00002864
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宮崎国際大学教育学部紀要 教育科学論集. 9:1-14
今日の学校現場では、緊急支援を必要とする事態が増加の傾向にある。そのような状況を踏まえて、第 27 回日本学校教育相談学会九州・沖縄地区研修会「宮崎大会」(2021)ではパネルディ
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http://id.nii.ac.jp/1106/00000815/
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生活科学研究 = Bulletin of Living Sciences. 44:1-8
本研究は、教師が学校コンサルタントから受けたサポートと児童・生徒の問題の解決度の関連を検討することである。コンサルテーションを受けたことがある小学校・中学校・高校等の
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http://id.nii.ac.jp/1351/00007977/
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佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 6:200-218
本研究では，特別支援学校のセンター的役割の一つである巡回相談について，自立活動に関する指導・助言の現状と課題を把握した。相談ニーズの高い自立活動に関する情報発信方法を
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https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23241
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東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 73:131-143
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http://hdl.handle.net/2309/00173559
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天理大学人権問題研究室紀要. 24:23-28
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http://opac.tenri-u.ac.jp/opac/repository/metadata/4817/
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生活科学研究 = Bulletin of Living Sciences. 42:21-28
学校コンサルテーションを利用したことがない教師128 名に対し、利用しなかった理由、今後の利用希望、被援助志向性について尋ねた。教師が学校コンサルテーションを利用しない理由
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http://id.nii.ac.jp/1351/00007783/
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埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education. 69(2):107-119
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http://id.nii.ac.jp/1586/00019061/
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生活科学研究 = Bulletin of Living Science. 41:71-75
小学校教師の学校コンサルテーション利用と関係する特性を明らかにするために、小学校教師106名（男性29名，女性77名）を調査対象として調査を行った。小学校の教師がコンサルテーシ
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http://id.nii.ac.jp/1351/00007444/
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