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ガッコウ・チイキ ノ レンケイ ト「シャカイ ニ ヒラカレタ キョウイク カテイ」ノ ユクエ : コドモ・チイキ シャカイ ノ ヘンヨウ ノ ナカ デノ「セイ」オ メグル キョウイク ジッセン ノ ケントウ
Publikováno v: 天理大学教職教育研究. 5:28-35
本稿では、地域社会で暮らす子どもの変容を「性」という観点から捉えようとした1970年代の石田和男の教育実践を歴史的に検討し、「社会に開かれた教育課程」のあり方を展望する。石
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1deb23eadb6479736c34c0475c3215f8
http://opac.tenri-u.ac.jp/opac/repository/metadata/4859/
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The Teachers that Continued to Learn Through Community Collaboration: From the Case of Learning through Working at Special Needs Education High School for Students with Intellectual Disabilities
Autor: WAKAMATSU, Ryota, HIROKANE, Chiyoko, NAKATO, Daisuke
Publikováno v: 広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 20:43-55
本研究の目的は、知的障害特別支援学校高等部の作業学習部会における、地域協働の取組を通して、教師の学びがどのように促されたのかを、Wenger et al.（2002）の実践共同体の概念から
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2db2c1caaf4a9f13d0bee6098ddc48a
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00052248
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Practices and Challenges of Community Schools in Public Elementary Schools, Japan Good Practices of Hokuto City, Yamanashi and Shinjuku, Tokyo in Comparison
Publikováno v: 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = Journal of Applied Educational Research. 27:1-20
本研究の目的は，山梨県内外の自治体におけるコミュニティ・スクールの先進的な実践事例の現状，特徴と課題を明らかにすることにある。実践事例の比較検討を通じて，今後，山梨県
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::22e5f8329cf8f3ffc5ba2f106f5cfe27
http://id.nii.ac.jp/1705/00005090/
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